Tuần 20: Cuộc sống mến yêu - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Tuần 20: Cuộc sống mến yêu" trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc giáo dục học sinh về tình yêu thương, sự quan tâm, chia sẻ và lòng biết ơn trong cuộc sống. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh: thấu hiểu ý nghĩa của tình yêu thương gia đình, tình bạn, tình yêu quê hương đất nước; rèn luyện kỹ năng thể hiện tình cảm, hành động thiết thực để lan tỏa yêu thương; phát triển nhân cách tốt đẹp, trở thành người có ích cho xã hội. Chương trình học sẽ kết hợp các hình thức đa dạng như đọc hiểu văn bản, viết văn, hoạt động nhóm, trò chơiu2026 nhằm tạo hứng thú và hiệu quả cao cho học sinh.

2. Các bài học chính:

Chương trình học có thể bao gồm các bài học sau (số lượng và nội dung cụ thể có thể thay đổi tùy theo sách giáo khoa):

Bài 1 (Ví dụ): Tình cảm gia đình: Phân tích các văn bản miêu tả tình cảm gia đình, thông qua đó giúp học sinh nhận ra vai trò, trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình và cách thể hiện tình yêu thương. Bài 2 (Ví dụ): Tình bạn đẹp: Khám phá những phẩm chất tốt đẹp của tình bạn, cách xây dựng và giữ gìn tình bạn chân thành, phân biệt bạn tốt và bạn xấu. Bài 3 (Ví dụ): Lòng biết ơn: Hiểu ý nghĩa của lòng biết ơn, biết ơn những người đã giúp đỡ mình, biết cách thể hiện lòng biết ơn bằng hành động cụ thể. Bài 4 (Ví dụ): Yêu thương con người: Nhận thức về sự cần thiết của việc yêu thương mọi người xung quanh, biết quan tâm, chia sẻ với những người khó khăn, góp phần xây dựng cộng đồng tốt đẹp. Bài 5 (Ví dụ): Yêu quê hương đất nước: Thấy được vẻ đẹp của quê hương, trân trọng những giá trị truyền thống, có ý thức bảo vệ và xây dựng quê hương. Hoạt động tổng hợp: Thực hành các hoạt động như viết thư, vẽ tranh, làm thiệpu2026 thể hiện tình cảm yêu thương. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Nắm bắt nội dung chính, tìm kiếm thông tin, phân tích, tổng hợp thông tin từ các văn bản khác nhau. Kỹ năng viết: Viết thư, viết bài văn ngắn thể hiện tình cảm, kể chuyện, miêu tả. Kỹ năng giao tiếp: Trao đổi, thảo luận nhóm, thể hiện tình cảm một cách tự nhiên và chân thành. Kỹ năng tư duy: Phân tích, so sánh, đánh giá, rút ra bài học từ các tình huống, vấn đề được đề cập. Kỹ năng sống: Biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, biết ơn, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải trong quá trình học tập chương này:

Khó khăn trong việc diễn đạt tình cảm: Một số em học sinh có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc, tình cảm của mình bằng lời nói hoặc văn viết.
Khó khăn trong việc liên hệ thực tiễn: Một số em học sinh có thể khó liên hệ những bài học trong sách giáo khoa với thực tế cuộc sống của mình.
Khó khăn trong việc thực hiện các hoạt động nhóm: Một số em học sinh có thể chưa quen với làm việc nhóm, giao tiếp và hợp tác với các bạn trong nhóm.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để giúp học sinh tiếp cận chương trình học một cách hiệu quả, giáo viên nên:

Tạo không khí lớp học thân thiện, tích cực: Khuyến khích học sinh chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm của mình. Sử dụng nhiều phương pháp dạy học đa dạng: Kết hợp giảng dạy trực tiếp với các hoạt động trải nghiệm, thực hành, trò chơi. Đưa ra các ví dụ thực tế, gần gũi: Giúp học sinh dễ dàng liên hệ với cuộc sống của mình. Hỗ trợ học sinh yếu kém: Tạo điều kiện cho các em học sinh yếu kém được học tập và tiến bộ. Đánh giá đa dạng: Không chỉ đánh giá kiến thức mà còn đánh giá thái độ, hành vi của học sinh. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Tuần 20: Cuộc sống mến yêu" có thể liên kết với các chương khác trong sách Tiếng Việt lớp 5 và các môn học khác như:

Liên kết nội bộ: Liên kết với các chương về đạo đức, kỹ năng sống, các bài học về gia đình, bạn bè, quê hương.
* Liên kết liên môn: Liên kết với môn Giáo dục công dân, Mỹ thuật, Âm nhạcu2026 để tạo nên sự liên thông, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về chủ đề yêu thương.

40 Từ khóa: Cuộc sống mến yêu, tình yêu thương, gia đình, bạn bè, quê hương, đất nước, lòng biết ơn, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ, thể hiện tình cảm, hành động thiết thực, trách nhiệm, phẩm chất tốt đẹp, tình bạn chân thành, yêu thương con người, xây dựng cộng đồng, bảo vệ môi trường, trân trọng giá trị truyền thống, văn bản, đọc hiểu, viết văn, giao tiếp, tư duy, kỹ năng sống, thực hành, trò chơi, hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, phát triển nhân cách, giáo dục nhân cách, tình cảm gia đình, tình bạn đẹp, lòng biết ơn sâu sắc, yêu nước, giúp đỡ người khó khăn, thể hiện lòng biết ơn.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm