Bài 1. Trẻ em như búp trên cành - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tổng quan về Chương "Trẻ em như búp trên cành" 1. Giới thiệu chương

Chương "Trẻ em như búp trên cành" tập trung vào việc giáo dục trẻ em về giá trị và tầm quan trọng của việc chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ em. Chương này khẳng định rằng trẻ em là tương lai của đất nước, là mầm non cần được vun đắp, yêu thương và giáo dục một cách tốt nhất. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu rõ vai trò quan trọng của trẻ em trong xã hội. Trân trọng và yêu thương trẻ em. Nắm bắt được những nhu cầu cơ bản của trẻ em. Hình thành ý thức trách nhiệm trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em. 2. Các bài học chính

Chương "Trẻ em như búp trên cành" bao gồm các bài học xoay quanh chủ đề chính là chăm sóc và giáo dục trẻ em. Cụ thể:

Bài 1: Trẻ em như búp trên cành: Bài học này sẽ đặt ra câu hỏi về tầm quan trọng của việc chăm sóc và giáo dục trẻ em, so sánh trẻ em với những búp non cần được chăm sóc để phát triển. Bài 2: Yêu thương và sẻ chia: Bài học này sẽ tập trung vào việc giáo dục trẻ em về tình yêu thương, sự sẻ chia và lòng trắc ẩn. Bài 3: Giáo dục và phát triển: Bài học này sẽ bàn về việc giáo dục trẻ em toàn diện, giúp trẻ phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm và đạo đức. Bài 4: Nhu cầu của trẻ em: Bài học sẽ phân tích các nhu cầu cơ bản của trẻ em như ăn uống, vui chơi, học tập, được yêu thương. Bài 5: Trách nhiệm của người lớn: Bài học này đề cập đến vai trò và trách nhiệm của người lớn trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em, bao gồm cha mẹ, thầy cô, người thân. 3. Kỹ năng phát triển

Qua chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng tư duy: Khả năng phân tích, so sánh, đánh giá về tầm quan trọng của việc chăm sóc trẻ em.
Kỹ năng giao tiếp: Học sinh sẽ học cách thể hiện tình cảm yêu thương và chia sẻ với trẻ em.
Kỹ năng quan sát: Nhận biết được những nhu cầu cơ bản của trẻ em.
Kỹ năng hợp tác: Học sinh có thể cùng nhau thảo luận và chia sẻ về những vấn đề liên quan đến trẻ em.
Kỹ năng cảm thông: Khả năng thấu hiểu và chia sẻ với hoàn cảnh của trẻ em.

4. Khó khăn thường gặp

Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc:

Hiểu rõ tầm quan trọng của việc chăm sóc trẻ em. Thể hiện tình cảm yêu thương và sẻ chia với trẻ em. Phân biệt các nhu cầu cơ bản của trẻ em. Nắm bắt trách nhiệm của bản thân trong việc chăm sóc trẻ em. 5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học: Hiểu rõ nội dung và ý nghĩa của mỗi bài. Thảo luận nhóm: Trao đổi ý kiến, chia sẻ kinh nghiệm với bạn bè. Tìm kiếm thông tin: Tham khảo thêm tài liệu, sách báo, hoặc internet để hiểu sâu hơn. Liên hệ thực tế: Nêu ví dụ về những việc làm cụ thể để thể hiện tình yêu thương và trách nhiệm với trẻ em. Thực hành: Áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. 6. Liên kết kiến thức

Chương này có liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa, đặc biệt là các chương về:

Đạo đức: Giúp học sinh hình thành nhân cách tốt đẹp, lòng yêu thương và trách nhiệm.
Xã hội học: Giúp học sinh hiểu rõ vai trò của trẻ em trong xã hội.
Khoa học: Nắm bắt được những nhu cầu sinh lý của trẻ em.

Lưu ý: Đây là một tổng quan. Để có cái nhìn chi tiết hơn, cần tham khảo nội dung chi tiết của từng bài học trong chương. Các bài học có thể có những hoạt động thực hành, bài tập, hoặc các câu hỏi để giúp học sinh hiểu sâu hơn về chủ đề.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm