Bài 2: Chăm học, chăm làm - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Chăm học, chăm làm" trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc giáo dục học sinh về ý nghĩa của sự chăm chỉ, siêng năng trong học tập và lao động. Chương trình hướng tới mục tiêu giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc nỗ lực, kiên trì để đạt được kết quả tốt, rèn luyện ý thức trách nhiệm và lòng tự trọng. Ngoài ra, chương còn giúp học sinh hình thành những thói quen học tập tốt, biết cách quản lý thời gian và sắp xếp công việc hiệu quả. Thông qua các bài học, hình ảnh minh họa sinh động và các hoạt động thực hành phong phú, chương trình khuyến khích học sinh tích cực tham gia, chủ động tìm tòi và khám phá.

2. Các bài học chính:

Chương "Chăm học, chăm làm" thường bao gồm các bài học nhỏ, tập trung vào các khía cạnh khác nhau của chủ đề chính. Tuy nội dung cụ thể có thể khác nhau tùy theo từng bộ sách giáo khoa, nhưng nhìn chung, chương này sẽ bao gồm các bài học xoay quanh những nội dung sau:

Ý nghĩa của sự chăm chỉ: Bài học này nhấn mạnh tầm quan trọng của sự chăm chỉ trong việc đạt được thành công trong học tập và cuộc sống. Học sinh sẽ được làm quen với những câu chuyện, bài thơ, ca dao tục ngữ về chủ đề này. Cách học tập hiệu quả: Bài học này hướng dẫn học sinh các phương pháp học tập hiệu quả như: lập kế hoạch học tập, ghi chép bài giảng, ôn tập bài học, sử dụng tư liệu tham khảo... Ý thức trách nhiệm: Bài học này giúp học sinh hiểu được trách nhiệm của bản thân trong học tập và công việc, rèn luyện ý thức tự giác, không ỷ lại vào người khác. Khắc phục khó khăn: Bài học này trang bị cho học sinh kỹ năng đối mặt và vượt qua những khó khăn, thử thách trong học tập và cuộc sống. Luyện tập kỹ năng: Các bài tập thực hành đa dạng giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng đã học. Có thể bao gồm các bài tập viết, đọc hiểu, làm văn, thảo luận nhóm... 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng học tập: Lập kế hoạch học tập, quản lý thời gian, ghi chép bài giảng, ôn tập bài học, tìm kiếm thông tin.
Kỹ năng tư duy: Phân tích, tổng hợp thông tin, giải quyết vấn đề, đưa ra quyết định.
Kỹ năng giao tiếp: Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến, lắng nghe ý kiến của người khác.
Kỹ năng sống: Tự lập, kiên trì, chịu khó, trách nhiệm, vượt khó.

4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Khó khăn trong việc lập kế hoạch và quản lý thời gian: Nhiều học sinh chưa có thói quen lập kế hoạch học tập và quản lý thời gian hiệu quả.
Khó khăn trong việc tập trung học tập: Một số học sinh dễ bị xao nhãng trong quá trình học tập.
Khó khăn trong việc vượt qua khó khăn: Một số học sinh dễ nản chí khi gặp khó khăn trong học tập.
Khó khăn trong việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Một số học sinh khó khăn trong việc áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Lập kế hoạch học tập: Xác định mục tiêu học tập, phân bổ thời gian hợp lý cho từng bài học.
Tích cực tham gia các hoạt động: Tham gia thảo luận nhóm, trình bày ý kiến, thực hiện các bài tập thực hành.
Tìm kiếm thông tin bổ sung: Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để mở rộng kiến thức.
Áp dụng kiến thức vào thực tiễn: Cố gắng vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày.
Thường xuyên ôn tập: Ôn tập lại kiến thức đã học để củng cố và ghi nhớ lâu dài.
Thảo luận với giáo viên và bạn bè: Trao đổi những thắc mắc và khó khăn với giáo viên và bạn bè để được giải đáp và hỗ trợ.

6. Liên kết kiến thức:

Chương "Chăm học, chăm làm" có mối liên hệ chặt chẽ với nhiều chương khác trong sách Tiếng Việt lớp 5 cũng như các môn học khác. Ví dụ:

Liên hệ với các chương về đạo đức: Chương này củng cố và mở rộng kiến thức về đạo đức, lòng tự trọng, trách nhiệm đối với bản thân và cộng đồng.
Liên hệ với các chương về kỹ năng sống: Chương này giúp học sinh phát triển các kỹ năng sống cần thiết như: quản lý thời gian, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm.
Liên hệ với các môn học khác: Việc chăm chỉ học tập trong chương này sẽ giúp học sinh đạt kết quả tốt trong các môn học khác.

40 từ khóa: chăm học, chăm làm, ý nghĩa chăm chỉ, phương pháp học tập, quản lý thời gian, lập kế hoạch, tự giác, trách nhiệm, kiên trì, vượt khó, nỗ lực, thành công, kỹ năng sống, kỹ năng học tập, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, hợp tác, tự tin, lòng tự trọng, đạo đức, tích cực, chủ động, sáng tạo, tìm tòi, khám phá, ôn tập, ghi nhớ, đọc hiểu, viết văn, thuyết trình, thảo luận, phân tích, tổng hợp, ứng dụng, thực hành, kiến thức, kỹ năng, thử thách, khó khăn, giải pháp.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm