Bài 16. Cánh chim hòa bình - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tổng quan về Chương: Cánh chim hòa bình (Bài 16) 1. Giới thiệu chương:

Chương này tập trung vào bài thơ "Cánh chim hòa bình" và các nội dung liên quan, nhằm giúp học sinh hiểu rõ hơn về nghệ thuật thơ ca, đặc biệt là cách sử dụng hình ảnh, biểu tượng và ý nghĩa của bài thơ trong bối cảnh hiện thực. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ "Cánh chim hòa bình". Phân tích hình ảnh, biểu tượng trong bài thơ. Nắm bắt giọng điệu, phong cách nghệ thuật của bài thơ. Thấy được sự liên kết giữa bài thơ với những vấn đề xã hội và con người. Rèn luyện kỹ năng phân tích văn bản và cảm thụ văn học. 2. Các bài học chính:

Chương này bao gồm một bài học chính là "Cánh chim hòa bình" (Bài 16). Bài học sẽ được chia nhỏ thành các phần:

Phân tích nội dung: Khám phá ý tưởng chính về hòa bình, hy vọng, và ước mơ của tác giả.
Phân tích hình ảnh: Đề cập đến việc sử dụng hình ảnh cánh chim, bầu trời, hòa bình... và ý nghĩa của chúng trong bài thơ.
Phân tích giọng điệu và phong cách: Khám phá giọng điệu trữ tình, lạc quan, hoặc kêu gọi hòa bình trong bài thơ.
Liên hệ với thực tế: Đưa ra những liên hệ giữa nội dung bài thơ với tình hình xã hội và cuộc sống của con người hiện nay. (Ví dụ: so sánh với những cuộc chiến tranh, xung đột trên thế giới...)

3. Kỹ năng phát triển:

Qua việc học chương này, học sinh sẽ được rèn luyện một số kỹ năng quan trọng như:

Kỹ năng đọc hiểu: Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài thơ, phân tích chi tiết các chi tiết.
Kỹ năng phân tích văn bản: Phân tích hình ảnh, biểu tượng, giọng điệu, phong cách nghệ thuật trong bài thơ.
Kỹ năng diễn đạt: Biểu đạt được những cảm nhận, suy nghĩ của mình về bài thơ một cách rõ ràng và mạch lạc.
Kỹ năng liên hệ thực tiễn: Áp dụng những hiểu biết về bài thơ vào việc nhận thức và đánh giá các vấn đề xã hội.

4. Khó khăn thường gặp:

Hiểu sâu ý nghĩa ẩn dụ: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc hiểu rõ ý nghĩa ẩn dụ, biểu tượng trong bài thơ.
Phân tích giọng điệu và phong cách: Việc phân tích giọng điệu và phong cách của bài thơ đòi hỏi sự nhạy cảm và kinh nghiệm.
Liên hệ thực tế: Việc liên hệ bài thơ với thực tế đòi hỏi học sinh phải có kiến thức về xã hội và sự kiện lịch sử.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ bài thơ nhiều lần: Đọc kĩ bài thơ để hiểu được nội dung, hình ảnh, và ý nghĩa của nó. Tìm hiểu về bối cảnh lịch sử: Tìm hiểu về thời đại và bối cảnh mà bài thơ được sáng tác để hiểu rõ hơn về ý nghĩa của nó. Thảo luận với bạn bè và giáo viên: Chia sẻ ý kiến và thảo luận với bạn bè và giáo viên để hiểu sâu hơn về bài thơ. Sử dụng các phương pháp ghi chú: Sử dụng các phương pháp ghi chú để ghi lại những ý tưởng chính, hình ảnh, và cảm nhận của mình. Viết bài luận phân tích: Viết bài luận phân tích để rèn luyện kỹ năng phân tích và diễn đạt. 6. Liên kết kiến thức:

Chương này có thể liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa hoặc các môn học khác như:

Lịch sử: Liên hệ với các sự kiện lịch sử về hòa bình và chiến tranh.
Văn học: So sánh với các tác phẩm văn học khác có chủ đề tương tự.
Xã hội: Liên hệ với các vấn đề xã hội về hòa bình và xung đột.

Tóm lại : Chương "Cánh chim hòa bình" là một chương quan trọng giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu, phân tích văn bản và liên hệ thực tiễn. Học sinh cần tích cực tham gia các hoạt động học tập để đạt hiệu quả cao nhất.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm