Bài 12: Những người dũng cảm - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Những người dũng cảm" trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc làm quen với các câu chuyện về lòng dũng cảm, sự hy sinh và tinh thần quả cảm của con người trong nhiều hoàn cảnh khác nhau. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu được khái niệm về lòng dũng cảm và các biểu hiện khác nhau của nó. Phân tích, đánh giá hành động và phẩm chất của nhân vật trong các câu chuyện. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, tóm tắt, diễn đạt lại nội dung văn bản. Hình thành thái độ tích cực, ngưỡng mộ và học hỏi từ những tấm gương dũng cảm. Phát triển khả năng liên hệ thực tiễn, vận dụng những bài học về lòng dũng cảm vào cuộc sống. 2. Các bài học chính:

Chương "Những người dũng cảm" thường bao gồm nhiều bài học nhỏ, xoay quanh các câu chuyện khác nhau, có thể kể đến một số ví dụ sau (nội dung cụ thể phụ thuộc vào từng bộ sách giáo khoa):

Bài học về lòng dũng cảm trong chiến đấu: Câu chuyện có thể kể về những người lính, chiến sĩ đã dũng cảm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc, hy sinh vì độc lập tự do. Các bài học này nhấn mạnh sự hy sinh cao cả, lòng yêu nước nồng nàn.
Bài học về lòng dũng cảm trong cuộc sống thường ngày: Câu chuyện có thể kể về những người đã dũng cảm vượt qua khó khăn, gian khổ trong cuộc sống, giúp đỡ người khác, bảo vệ lẽ phải. Những bài học này nhấn mạnh tinh thần lạc quan, sự kiên trì và tinh thần trách nhiệm.
Bài học về lòng dũng cảm trong thiên nhiên: Câu chuyện có thể kể về những người đã dũng cảm đối mặt với thiên tai, thảm họa tự nhiên, cứu giúp người khác trong những tình huống nguy hiểm. Bài học này nhấn mạnh sự dũng cảm, lòng nhân ái và tinh thần đoàn kết.
Bài học về lòng dũng cảm trong việc bảo vệ môi trường: Câu chuyện có thể kể về những người đã dũng cảm đấu tranh bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật hoang dã. Bài học này nhấn mạnh trách nhiệm bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ được rèn luyện và phát triển các kỹ năng sau:

Đọc hiểu: Hiểu được nội dung, ý nghĩa của câu chuyện, nắm bắt được thông tin chính và chi tiết.
Phân tích: Phân tích nhân vật, hành động, tình huống trong câu chuyện.
Tổng hợp u2013 Tóm tắt: Tóm tắt nội dung chính của câu chuyện bằng lời văn của mình.
Diễn đạt: Diễn đạt lại nội dung câu chuyện bằng lời nói hoặc viết, thể hiện được cảm xúc và suy nghĩ của mình.
Suy luận u2013 Liên hệ: Liên hệ những bài học trong câu chuyện với thực tiễn cuộc sống.
Thuyết trình: Trình bày ý kiến, cảm nhận của mình về câu chuyện trước lớp.

4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này:

Khó khăn trong việc hiểu nghĩa từ ngữ: Một số từ ngữ miêu tả hành động, cảm xúc có thể khó hiểu đối với học sinh.
Khó khăn trong việc phân tích nhân vật: Học sinh có thể khó khăn trong việc phân tích hành động, suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.
Khó khăn trong việc diễn đạt lại nội dung: Học sinh có thể khó khăn trong việc diễn đạt lại nội dung câu chuyện một cách mạch lạc, xúc tích.
Khó khăn trong việc liên hệ thực tiễn: Học sinh có thể khó khăn trong việc liên hệ những bài học trong câu chuyện với thực tiễn cuộc sống.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ văn bản: Đọc kỹ văn bản nhiều lần, chú ý đến các chi tiết quan trọng.
Tra cứu từ điển: Tra cứu nghĩa của các từ ngữ khó hiểu.
Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm để cùng nhau phân tích, hiểu rõ hơn nội dung câu chuyện.
Tóm tắt nội dung: Tóm tắt nội dung câu chuyện bằng lời văn của mình.
Liên hệ thực tiễn: Liên hệ những bài học trong câu chuyện với thực tiễn cuộc sống.
Thực hành viết: Thực hành viết bài văn, đoạn văn miêu tả, kể chuyện liên quan đến chủ đề lòng dũng cảm.

6. Liên kết kiến thức:

Chương "Những người dũng cảm" có thể liên kết với các chương khác trong sách Tiếng Việt lớp 5, ví dụ như:

Các chương về miêu tả: Kỹ năng miêu tả nhân vật, cảnh vật được vận dụng để thể hiện rõ nét hình ảnh những người dũng cảm.
Các chương về kể chuyện: Kỹ năng kể chuyện được vận dụng để kể lại câu chuyện về những người dũng cảm một cách sinh động, hấp dẫn.
Các chương về văn bản thuyết minh: Hiểu được cách thức thuyết minh về các sự kiện, nhân vật liên quan đến lòng dũng cảm.

Từ khóa: lòng dũng cảm, người dũng cảm, hy sinh, quả cảm, chiến đấu, bảo vệ, vượt khó, kiên trì, lạc quan, trách nhiệm, yêu nước, đoàn kết, thiên nhiên, môi trường, nhân ái, anh hùng, dũng sĩ, can đảm, mạnh mẽ, bất khuất, nghị lực, tấm gương, đạo đức, tinh thần, chiến thắng, hòa bình, thử thách, khó khăn, giúp đỡ, bảo vệ lẽ phải, tự tin, quyết tâm, đoàn kết, tinh thần đồng đội, ý chí, khát vọng.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm