Bài 17: Khám phá thế giới - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương trình "Khám phá thế giới" (Bài 17) trong môn Tiếng Việt lớp 5 hướng đến mục tiêu giúp học sinh mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh, từ đó hình thành tư duy toàn cầu và lòng yêu thương nhân loại. Chương trình tập trung vào việc phát triển kỹ năng đọc hiểu, viết văn và trình bày thông tin về các chủ đề liên quan đến văn hóa, địa lý, lịch sử và con người trên thế giới. Thông qua các bài học, học sinh sẽ được tiếp cận với những thông tin đa dạng, phong phú, từ đó rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp và đánh giá thông tin một cách khách quan. Mục tiêu cuối cùng là giúp học sinh hình thành thái độ tích cực, có trách nhiệm với cộng đồng và thế giới.

2. Các bài học chính:

Chương trình "Khám phá thế giới" thường bao gồm các bài học nhỏ, xoay quanh các chủ đề cụ thể. Tuy nhiên, cấu trúc cụ thể sẽ phụ thuộc vào sách giáo khoa được sử dụng. Một số chủ đề thường gặp có thể kể đến như:

Giới thiệu về các châu lục: Tìm hiểu về vị trí địa lý, khí hậu, đặc điểm tự nhiên và con người của các châu lục trên thế giới. Văn hóa và truyền thống của các quốc gia: Khám phá những nét văn hóa đặc sắc, những phong tục tập quán độc đáo của các quốc gia tiêu biểu. Những kì quan thiên nhiên và nhân tạo: Làm quen với các kỳ quan thiên nhiên hùng vĩ và những công trình kiến trúc nổi tiếng trên thế giới. Những vấn đề toàn cầu: Tiếp cận với các vấn đề toàn cầu như biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường, bảo vệ động vật hoang dãu2026 nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm của học sinh. Những tấm gương sáng: Học tập từ những con người nổi tiếng trên thế giới, những tấm gương về sự cống hiến và thành công. 3. Kỹ năng phát triển:

Qua chương trình này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Nắm bắt thông tin chính, chi tiết, phân tích và tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
Kỹ năng viết: Viết đoạn văn, bài văn ngắn miêu tả, kể chuyện, bày tỏ cảm xúc về những điều đã học được.
Kỹ năng trình bày: Trình bày thông tin một cách mạch lạc, rõ ràng, thuyết phục trước lớp.
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Sử dụng các nguồn tài liệu khác nhau (sách, báo, internetu2026) để tìm kiếm và xử lý thông tin.
Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá thông tin một cách khách quan, đưa ra nhận định cá nhân.

4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau khi học chương này:

Khó khăn trong việc tiếp thu thông tin: Do lượng thông tin khá nhiều và đa dạng, một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tiếp thu và ghi nhớ. Khó khăn trong việc phân tích và tổng hợp thông tin: Việc phân tích và tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác nhau đòi hỏi kỹ năng tư duy và phân tích cao. Khó khăn trong việc diễn đạt ý kiến cá nhân: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc của mình bằng văn viết. Thiếu kỹ năng tìm kiếm thông tin: Việc thiếu kỹ năng tìm kiếm và sàng lọc thông tin từ internet có thể ảnh hưởng đến chất lượng bài học. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học: Đọc kỹ bài học, chú ý đến các thông tin chính và từ khóa quan trọng. Tìm hiểu thêm thông tin: Tìm kiếm thêm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để bổ sung kiến thức. Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm để chia sẻ kiến thức, hiểu sâu hơn về bài học. Làm bài tập: Làm bài tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng. Sử dụng bản đồ và hình ảnh: Sử dụng bản đồ và hình ảnh để trực quan hóa thông tin, giúp dễ hiểu và ghi nhớ hơn. Kết hợp học tập với thực tiễn: Kết hợp học tập với thực tiễn bằng cách tìm hiểu về văn hóa, địa lý của các địa phương xung quanh. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Khám phá thế giới" có liên kết chặt chẽ với nhiều chương khác trong chương trình học lớp 5 và các lớp trước đó, đặc biệt là:

Môn Địa lý: Kiến thức về địa lý sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về vị trí địa lý, khí hậu, đặc điểm tự nhiên của các quốc gia và vùng lãnh thổ. Môn Lịch sử: Kiến thức về lịch sử sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về quá trình hình thành và phát triển của các quốc gia và nền văn minh. * Môn Tự nhiên và Xã hội: Chương trình giúp mở rộng và làm sâu sắc thêm kiến thức về các vấn đề xã hội, môi trường đã học ở các lớp dưới. Từ khóa: Khám phá thế giới, châu lục, quốc gia, văn hóa, truyền thống, địa lý, lịch sử, kỳ quan thiên nhiên, kỳ quan nhân tạo, biến đổi khí hậu, môi trường, bảo vệ động vật, tấm gương, đọc hiểu, viết văn, trình bày, tìm kiếm thông tin, tư duy phản biện, bản đồ, hình ảnh, thế giới, nhân loại, toàn cầu, cộng đồng, trách nhiệm, học tập, kiến thức, kỹ năng, thách thức, phương pháp, liên kết, Địa lý, Lịch sử, Tự nhiên và Xã hội, du lịch, ẩm thực, nghệ thuật, khoa học, công nghệ, kinh tế, chính trị, xã hội, con người, sinh vật, môi trường sống, tài nguyên thiên nhiên.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm