Bài 15. Ôn tập giữa học kì 2 - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tổng quan về Chương Ôn tập Giữa học kỳ 2 1. Giới thiệu chương

Chương này tập trung ôn tập kiến thức trọng tâm của các chương học trong học kỳ 2. Mục tiêu chính là giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học, củng cố các kỹ năng vận dụng, chuẩn bị cho các bài kiểm tra và đánh giá giữa học kỳ 2. Chương tập trung vào việc ôn luyện các dạng bài tập thường gặp, giúp học sinh nắm vững các phương pháp giải và tránh những sai lầm thường mắc phải.

2. Các bài học chính

Chương này không có các bài học riêng lẻ, mà tập trung vào việc ôn tập tổng hợp. Các nội dung ôn tập sẽ bao gồm các chủ đề chính sau: [Cần bổ sung danh sách cụ thể các chủ đề ôn tập, ví dụ: phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia số tự nhiên, số thập phân, hình học, đại số,...]. Các bài tập sẽ được phân loại theo mức độ khó, từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh có thể tự đánh giá và luyện tập phù hợp với khả năng của mình.

3. Kỹ năng phát triển

Qua việc ôn tập, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng vận dụng kiến thức: Học sinh sẽ được luyện tập vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài toán thực tế. Kỹ năng tư duy logic: Qua việc phân tích các bài tập, học sinh sẽ rèn luyện khả năng tư duy logic, suy luận và tìm ra lời giải chính xác. Kỹ năng giải quyết vấn đề: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách tiếp cận và giải quyết các vấn đề trong các bài tập. Kỹ năng tự học: Học sinh được khuyến khích tự tìm hiểu, tự giải quyết các bài tập, từ đó phát triển khả năng tự học. Kỹ năng làm việc nhóm (nếu có): Một số bài tập có thể được thực hiện theo nhóm, giúp học sinh rèn luyện khả năng hợp tác và giao tiếp. 4. Khó khăn thường gặp

Quên kiến thức đã học: Học sinh có thể gặp khó khăn khi nhớ lại kiến thức đã học trong các chương trước.
Phân loại bài tập: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phân loại bài tập và lựa chọn phương pháp giải phù hợp.
Thiếu tự tin: Học sinh có thể thiếu tự tin khi giải các bài tập khó.
Thiếu thời gian ôn tập: Với chương ôn tập tổng hợp, học sinh có thể gặp khó khăn trong việc sắp xếp thời gian ôn tập hiệu quả.

5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả trong chương này, học sinh nên:

Xem lại lý thuyết: Học sinh cần xem lại các bài học trong các chương trước để nắm vững kiến thức cơ bản.
Làm bài tập: Làm nhiều bài tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng.
Đọc kỹ đề bài: Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu của bài tập.
Phân tích bài tập: Phân tích các bài tập để tìm ra cách giải phù hợp.
Tìm kiếm sự hỗ trợ: Nếu gặp khó khăn, học sinh nên nhờ sự hỗ trợ của giáo viên hoặc bạn bè.
* Lập kế hoạch ôn tập: Sắp xếp thời gian hợp lý để ôn tập các chủ đề.

6. Liên kết kiến thức

Chương này liên kết với tất cả các chương đã học trong học kỳ 2. Kiến thức trong các chương trước là nền tảng để học sinh hiểu và vận dụng kiến thức trong chương ôn tập này. Học sinh cần nắm vững kiến thức của từng chương để có thể ôn tập hiệu quả.

Tóm lại: Chương ôn tập giữa học kỳ 2 là một chương quan trọng giúp học sinh củng cố và hệ thống lại kiến thức. Việc nắm vững các kỹ năng và phương pháp tiếp cận học tập hiệu quả sẽ giúp học sinh vượt qua các khó khăn và đạt kết quả tốt trong các bài kiểm tra.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm