Tuần 3: Thế giới tuổi thơ - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Thế giới tuổi thơ" (Tuần 3) trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc khám phá và thể hiện thế giới nội tâm phong phú của trẻ em thông qua các tác phẩm văn học. Chương trình học hướng đến mục tiêu giúp học sinh:

Thấu hiểu tâm tư, tình cảm, suy nghĩ của trẻ em trong các hoàn cảnh sống khác nhau. Phát triển khả năng cảm nhận, phân tích và đánh giá các tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, viết văn miêu tả, kể chuyện và biểu cảm. Nuôi dưỡng tình yêu thương, lòng nhân ái và sự đồng cảm với những người xung quanh. 2. Các bài học chính:

Chương trình bao gồm các bài học đa dạng, sử dụng nhiều hình thức thể hiện khác nhau như thơ, văn xuôi, truyện ngắn, nhằm tạo sự hứng thú và lôi cuốn học sinh. Các bài học chính thường bao gồm:

Bài học về một bài thơ: Phân tích hình ảnh, ngôn từ, cảm xúc được thể hiện trong bài thơ, rèn luyện kỹ năng đọc hiểu thơ ca. Bài học này thường tập trung vào việc cảm nhận vẻ đẹp của ngôn từ, hình ảnh và thông điệp mà bài thơ muốn truyền tải. Bài học về một truyện ngắn: Phân tích cốt truyện, nhân vật, chi tiết nghệ thuật, rèn luyện kỹ năng kể chuyện và miêu tả nhân vật. Học sinh sẽ được học cách phân tích hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật để hiểu rõ hơn về tính cách và tâm lý của họ. Bài học về một đoạn văn xuôi: Rèn luyện kỹ năng miêu tả, biểu cảm, sử dụng từ ngữ chính xác và giàu hình ảnh. Bài học này tập trung vào việc giúp học sinh nắm bắt được cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh để tạo nên một bức tranh sống động về thế giới xung quanh. Bài học luyện tập: Ứng dụng kiến thức đã học vào việc viết văn, kể chuyện, hoặc làm các bài tập củng cố kiến thức. Đây là phần quan trọng để học sinh tự kiểm tra và củng cố kiến thức đã học. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Đọc hiểu: Nắm bắt nội dung chính, chi tiết quan trọng, cảm nhận được ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm. Viết: Viết văn miêu tả, kể chuyện, biểu cảm một cách mạch lạc, giàu hình ảnh và cảm xúc. Phân tích: Phân tích tác phẩm văn học về mặt nội dung, nghệ thuật, hình tượng. Tư duy phản biện: Đưa ra ý kiến, nhận định của bản thân về nội dung và thông điệp của tác phẩm. Giao tiếp: Trao đổi, thảo luận về tác phẩm văn học với bạn bè và thầy cô. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm: Một số tác phẩm có nội dung trừu tượng, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy, liên tưởng và tưởng tượng.
Khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ của mình: Viết văn miêu tả, kể chuyện, biểu cảm đòi hỏi sự tinh tế trong ngôn từ và khả năng diễn đạt mạch lạc.
Khó khăn trong việc phân tích tác phẩm văn học: Phân tích tác phẩm văn học đòi hỏi học sinh phải có kiến thức cơ bản về văn học và kỹ năng phân tích.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ các tác phẩm: Đọc đi đọc lại nhiều lần để hiểu rõ nội dung, cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ và hình ảnh. Tra cứu từ điển: Tra cứu nghĩa của những từ ngữ khó hiểu để đảm bảo hiểu đúng nội dung tác phẩm. Thảo luận nhóm: Thảo luận với bạn bè để chia sẻ cảm nhận, hiểu biết về tác phẩm. Viết bài tập: Thực hành viết văn miêu tả, kể chuyện, biểu cảm để rèn luyện kỹ năng viết. * Kết hợp hình ảnh, âm thanh: Sử dụng các phương tiện hỗ trợ như hình ảnh, âm thanh để tăng sự hứng thú và dễ hiểu bài học. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Thế giới tuổi thơ" có liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách Tiếng Việt lớp 5, đặc biệt là các chương về kỹ năng đọc hiểu, viết văn, ngữ pháp và từ vựng. Kiến thức về từ ngữ, câu văn, các phép tu từ học ở các chương trước sẽ được vận dụng để phân tích và cảm nhận các tác phẩm trong chương này. Hơn nữa, việc rèn luyện kỹ năng viết trong chương này sẽ tạo nền tảng vững chắc cho việc học viết văn ở các lớp cao hơn.

40 Từ khóa về "Tuần 3: Thế giới tuổi thơ":

1. Tuổi thơ
2. Thế giới tuổi thơ
3. Tâm hồn trẻ thơ
4. Tình cảm tuổi thơ
5. Kỉ niệm tuổi thơ
6. Giấc mơ tuổi thơ
7. Bạn bè tuổi thơ
8. Gia đình tuổi thơ
9. Trường học tuổi thơ
10. Quê hương tuổi thơ
11. Thiên nhiên tuổi thơ
12. Đồ chơi tuổi thơ
13. Bài thơ tuổi thơ
14. Truyện ngắn tuổi thơ
15. Văn xuôi tuổi thơ
16. Miêu tả tuổi thơ
17. Kể chuyện tuổi thơ
18. Biểu cảm tuổi thơ
19. Tưởng tượng tuổi thơ
20. Hạnh phúc tuổi thơ
21. Buồn vui tuổi thơ
22. Khó khăn tuổi thơ
23. Thử thách tuổi thơ
24. Niềm tin tuổi thơ
25. Hy vọng tuổi thơ
26. Ước mơ tuổi thơ
27. Học tập tuổi thơ
28. Chơi đùa tuổi thơ
29. Nghịch ngợm tuổi thơ
30. Ngây thơ tuổi thơ
31. Trong sáng tuổi thơ
32. Đáng yêu tuổi thơ
33. Tình bạn tuổi thơ
34. Tình anh em tuổi thơ
35. Tình cảm gia đình tuổi thơ
36. Kỉ niệm đẹp tuổi thơ
37. Bài học tuổi thơ
38. Trưởng thành tuổi thơ
39. Nhớ về tuổi thơ
40. Văn học thiếu nhi

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm