Tuần 5: Thiên nhiên kì thú - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Tuần 5: Thiên nhiên kì thú" trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc làm quen với vẻ đẹp đa dạng và kì thú của thiên nhiên, đồng thời rèn luyện kĩ năng đọc hiểu, cảm thụ văn học và diễn đạt. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu biết thêm về các hiện tượng, cảnh vật thiên nhiên đặc sắc. Phát triển khả năng quan sát, tưởng tượng và miêu tả thiên nhiên. Cảm nhận được vẻ đẹp, sự kì diệu và giá trị của thiên nhiên. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản, phân tích hình ảnh, và trình bày ý kiến cá nhân. Ứng dụng vốn từ ngữ phong phú để miêu tả cảnh vật. 2. Các bài học chính:

Chương trình học thường bao gồm các bài học xoay quanh chủ đề thiên nhiên, có thể kể đến một số bài học tiêu biểu như:

Bài học về một hiện tượng tự nhiên: Ví dụ, bài học về cầu vồng, sấm sét, hiện tượng nhật thực, nguyệt thựcu2026 Học sinh sẽ được tìm hiểu nguyên nhân, quá trình hình thành và vẻ đẹp của hiện tượng đó.
Bài học về một loài động vật/thực vật đặc biệt: Bài học có thể tập trung vào một loài động vật quý hiếm, một loài cây có giá trị, hay một hệ sinh thái đặc trưng. Học sinh sẽ được tìm hiểu về đặc điểm, môi trường sống và vai trò của chúng trong tự nhiên.
Bài học về một cảnh quan thiên nhiên: Bài học có thể miêu tả một khu rừng già, một cánh đồng hoa, một vùng biển rộng lớnu2026 Học sinh sẽ được cảm nhận vẻ đẹp, sự hùng vĩ hoặc thơ mộng của cảnh vật đó.
Bài học về bảo vệ môi trường: Bài học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên và các loài sinh vật. Học sinh sẽ được làm quen với các hoạt động bảo vệ môi trường và ý thức trách nhiệm của bản thân.
Bài học về tác phẩm văn học liên quan đến thiên nhiên: Có thể là một đoạn thơ, một bài văn miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học.

3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua các bài học trong chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Đọc hiểu văn bản, trích dẫn thông tin chính xác, phân tích nội dung. Kỹ năng quan sát: Quan sát và ghi chép những chi tiết đặc sắc của thiên nhiên. Kỹ năng miêu tả: Sử dụng từ ngữ chính xác, hình ảnh sinh động để miêu tả cảnh vật, hiện tượng thiên nhiên. Kỹ năng tưởng tượng: Tưởng tượng và sáng tạo hình ảnh dựa trên những thông tin đã học. Kỹ năng diễn đạt: Trình bày ý kiến, cảm nhận của bản thân một cách mạch lạc, rõ ràng. Kỹ năng làm việc nhóm: Tham gia thảo luận, chia sẻ ý kiến với bạn bè trong các hoạt động nhóm. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này:

Khó khăn trong việc ghi nhớ và phân biệt các khái niệm khoa học: Ví dụ, khó khăn trong việc hiểu rõ nguyên nhân hình thành của các hiện tượng tự nhiên. Khó khăn trong việc miêu tả chi tiết và sinh động: Khó khăn trong việc lựa chọn từ ngữ chính xác và tạo ra hình ảnh sống động khi miêu tả cảnh vật. Khó khăn trong việc liên hệ thực tiễn: Khó khăn trong việc liên hệ kiến thức đã học với thực tế cuộc sống và các vấn đề môi trường. Khó khăn trong việc làm việc nhóm hiệu quả: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phối hợp, chia sẻ ý kiến và đóng góp tích cực trong nhóm. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Tích cực quan sát thiên nhiên: Quan sát trực tiếp các hiện tượng, cảnh vật thiên nhiên xung quanh để có những trải nghiệm thực tế. Đọc thêm sách báo, tài liệu: Tìm hiểu thêm thông tin về các chủ đề liên quan thông qua sách, báo, internet. Sử dụng hình ảnh, video: Xem hình ảnh, video minh họa để hiểu rõ hơn về các hiện tượng, cảnh vật được đề cập. Thảo luận nhóm: Thảo luận với bạn bè để chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm và cùng nhau giải quyết khó khăn. Thực hành viết: Thường xuyên luyện tập viết để rèn luyện kỹ năng miêu tả và diễn đạt. Kết hợp học tập với hoạt động thực tế: Tham gia các hoạt động ngoại khóa, dã ngoại để trải nghiệm thực tế và củng cố kiến thức. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Tuần 5: Thiên nhiên kì thú" có liên kết với nhiều chương khác trong sách Tiếng Việt lớp 5, cũng như các môn học khác như Khoa học tự nhiên. Ví dụ:

Liên kết với các chương về miêu tả: Kiến thức về miêu tả cảnh vật, con người trong các chương trước sẽ giúp học sinh áp dụng vào việc miêu tả thiên nhiên trong chương này. Liên kết với các chương về văn học: Việc đọc hiểu và cảm thụ các tác phẩm văn học liên quan đến thiên nhiên sẽ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về vẻ đẹp và giá trị của thiên nhiên. * Liên kết với môn Khoa học tự nhiên: Kiến thức về các hiện tượng tự nhiên, các loài động vật, thực vật trong môn Khoa học tự nhiên sẽ bổ sung và làm sâu sắc thêm kiến thức trong chương này. Từ khóa: Thiên nhiên, kì thú, hiện tượng tự nhiên, động vật, thực vật, cảnh quan, bảo vệ môi trường, miêu tả, quan sát, tưởng tượng, đọc hiểu, diễn đạt, văn học, khoa học, môi trường sống, hệ sinh thái, nhật thực, nguyệt thực, cầu vồng, sấm sét, rừng già, biển cả, đồng ruộng, núi non, sông suối, động vật hoang dã, thực vật quý hiếm, bảo tồn thiên nhiên, sinh thái học, tài nguyên thiên nhiên, ô nhiễm môi trường, thảm họa thiên nhiên, biến đổi khí hậu, phát triển bền vững, tài nguyên nước, sinh vật biển, rừng nhiệt đới, sa mạc, tuyết, núi lửa, động đất.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm