Tuần 32. Thế giới của chúng ta - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Thế giới của chúng ta" (Tuần 32) trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc mở rộng hiểu biết của học sinh về thế giới xung quanh, từ những điều gần gũi trong cuộc sống hàng ngày đến những hiện tượng tự nhiên rộng lớn hơn. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Nắm bắt được thông tin về các hiện tượng tự nhiên, môi trường sống và các vấn đề môi trường. Phát triển khả năng quan sát, tìm hiểu và phân tích thông tin từ nhiều nguồn khác nhau. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, viết văn miêu tả và kể chuyện. Hình thành ý thức bảo vệ môi trường và trách nhiệm với cộng đồng. 2. Các bài học chính:

Chương trình có thể bao gồm các bài học sau (số lượng và nội dung cụ thể có thể thay đổi tùy theo sách giáo khoa):

Bài học về môi trường: Giới thiệu về các thành phần của môi trường, tầm quan trọng của môi trường đối với đời sống con người và các vấn đề ô nhiễm môi trường. Có thể bao gồm các hoạt động thực hành như thu gom rác thải, trồng câyu2026 Bài học về thiên nhiên: Khám phá các hiện tượng tự nhiên như mưa, gió, bão, núi, sông, biểnu2026 Giúp học sinh hiểu được sự đa dạng và vẻ đẹp của thiên nhiên. Bài học về các loài động vật, thực vật: Giới thiệu về một số loài động vật, thực vật đặc trưng, môi trường sống và vai trò của chúng trong hệ sinh thái. Có thể kết hợp với việc giáo dục bảo vệ động vật hoang dã. Bài học về các vấn đề xã hội: Đề cập đến những vấn đề xã hội liên quan đến môi trường và cuộc sống như an toàn giao thông, vệ sinh an toàn thực phẩmu2026 Bài học về kỹ năng sống: Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu thập thông tin, xử lý thông tin và trình bày thông tin một cách hiệu quả. 3. Kỹ năng phát triển:

Qua chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Đọc và hiểu các văn bản miêu tả, kể chuyện về thiên nhiên, môi trường và các vấn đề xã hội.
Kỹ năng viết: Viết văn miêu tả, kể chuyện về những điều đã quan sát, trải nghiệm liên quan đến chủ đề của chương.
Kỹ năng quan sát: Quan sát và ghi chép các hiện tượng tự nhiên, môi trường xung quanh.
Kỹ năng phân tích, tổng hợp thông tin: Phân tích và tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để hiểu rõ hơn về các vấn đề được đề cập.
Kỹ năng thuyết trình: Trình bày thông tin, chia sẻ kiến thức với bạn bè và thầy cô.
Kỹ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:

Khó khăn trong việc hiểu và ghi nhớ các khái niệm khoa học: Một số khái niệm về môi trường, thiên nhiên có thể phức tạp đối với học sinh lớp 5.
Khó khăn trong việc quan sát và ghi chép: Học sinh cần được hướng dẫn cụ thể về cách quan sát và ghi chép thông tin một cách khoa học.
Khó khăn trong việc viết văn miêu tả, kể chuyện: Học sinh cần được luyện tập nhiều để nâng cao kỹ năng viết.
Khó khăn trong việc liên hệ thực tiễn: Học sinh cần được hướng dẫn để liên hệ kiến thức đã học với thực tiễn cuộc sống.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Tích cực tham gia các hoạt động thực hành: Tham gia các hoạt động ngoài trời để quan sát và trải nghiệm trực tiếp thiên nhiên, môi trường.
Đọc thêm sách báo, tài liệu tham khảo: Tìm hiểu thêm thông tin về các chủ đề được đề cập trong chương.
Thảo luận nhóm: Thảo luận với bạn bè để hiểu rõ hơn về các vấn đề được đề cập.
Sử dụng tranh ảnh, video: Sử dụng tranh ảnh, video để minh họa cho các kiến thức đã học.
Kết hợp học tập với trò chơi: Sử dụng trò chơi để làm cho việc học tập trở nên thú vị hơn.

6. Liên kết kiến thức:

Chương "Thế giới của chúng ta" có liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách Tiếng Việt lớp 5 và các môn học khác như:

Các chương khác trong Tiếng Việt: Các kỹ năng đọc hiểu, viết văn được rèn luyện trong chương này sẽ được áp dụng trong các chương khác. Môn Tự nhiên và Xã hội: Kiến thức về môi trường, thiên nhiên, các vấn đề xã hội trong chương này bổ sung và làm sâu sắc thêm kiến thức đã học ở môn Tự nhiên và Xã hội. * Môn Khoa học: Kiến thức về các hiện tượng tự nhiên sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn các bài học về khoa học tự nhiên. Từ khóa: Thế giới, môi trường, thiên nhiên, động vật, thực vật, ô nhiễm, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, vệ sinh an toàn thực phẩm, quan sát, miêu tả, kể chuyện, đọc hiểu, viết văn, hệ sinh thái, tài nguyên thiên nhiên, biến đổi khí hậu, thảm họa thiên nhiên, sinh vật, thực vật quý hiếm, động vật hoang dã, bảo tồn, phát triển bền vững, tài nguyên nước, năng lượng tái tạo, ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước, rác thải, tái chế, giáo dục môi trường, ý thức cộng đồng, phát triển bền vững, nguyên nhân ô nhiễm, hậu quả ô nhiễm, giải pháp bảo vệ môi trường, tác động của con người, sự cân bằng sinh thái.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm