Tuần 11 - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
Tổng quan Chương trình Tuần 11 - Lớp 5: Ôn tập và Phát triển Năng lực Tiếng Việt
1. Giới thiệu Chương
:
Chương trình Tuần 11 trong môn Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc ôn tập và phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh. Mục tiêu chính của chương này là củng cố và hệ thống hóa kiến thức đã học trong các tuần trước, đồng thời rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết ở mức độ cao hơn. Học sinh sẽ được thực hành với nhiều dạng bài tập đa dạng, giúp các em tự tin hơn trong việc diễn đạt ý tưởng, giao tiếp và thể hiện bản thân thông qua ngôn ngữ.
2. Các Bài Học Chính :Chương trình Tuần 11 thường bao gồm các bài tập và hoạt động liên quan đến:
Ôn tập về từ loại : Danh từ : Ôn tập về khái niệm, phân loại, chức năng của danh từ trong câu. Động từ : Ôn tập về khái niệm, nhận biết động từ, vai trò của động từ trong diễn đạt hành động. Tính từ : Ôn tập về khái niệm, nhận biết tính từ, vai trò của tính từ trong miêu tả. Quan hệ từ : Ôn tập về các loại quan hệ từ, cách sử dụng trong câu, đặc biệt là trong liên kết các vế câu. Ôn tập về cấu tạo câu : Câu đơn : Xác định các thành phần chính trong câu (chủ ngữ, vị ngữ). Câu ghép : Phân tích cấu trúc câu ghép, xác định các vế câu, mối quan hệ giữa các vế câu. Luyện tập về dấu câu : Ôn tập về các dấu câu đã học: dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang. Thực hành đặt dấu câu phù hợp với nội dung và ngữ cảnh. Luyện tập về đọc - hiểu văn bản : Đọc và phân tích các văn bản đã học, trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa, thông điệp. Tóm tắt nội dung văn bản. Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ của tác giả. Luyện tập về viết : Tập viết đoạn văn, bài văn theo các thể loại đã học (tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận). Luyện tập diễn đạt ý tưởng một cách mạch lạc, rõ ràng, sử dụng ngôn ngữ phong phú. Chỉnh sửa lỗi chính tả, lỗi diễn đạt. Bài tập phát triển năng lực : Giải quyết các bài tập vận dụng kiến thức vào thực tế. Tham gia các hoạt động nhóm, đóng vai, thuyết trình. Thực hiện các dự án nhỏ liên quan đến chủ đề đã học. 3. Kỹ Năng Phát Triển :Chương trình Tuần 11 giúp học sinh phát triển các kỹ năng sau:
Kỹ năng ngôn ngữ
: Nâng cao khả năng sử dụng từ ngữ, đặt câu, viết văn, diễn đạt ý tưởng.
Kỹ năng tư duy
: Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp, đánh giá thông tin.
Kỹ năng đọc - hiểu
: Nâng cao khả năng đọc hiểu văn bản, khai thác thông tin, nhận biết các chi tiết quan trọng.
Kỹ năng viết
: Rèn luyện kỹ năng viết thành thạo, thể hiện ý tưởng một cách rõ ràng, mạch lạc.
Kỹ năng giao tiếp
: Tăng cường khả năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm.
Kỹ năng tự học
: Tự giác học tập, tìm tòi, khám phá kiến thức.
Học sinh có thể gặp một số khó khăn trong quá trình học tập:
Khó khăn trong việc phân biệt các từ loại
: Nhầm lẫn giữa danh từ, động từ, tính từ.
Khó khăn trong việc phân tích cấu trúc câu
: Xác định sai chủ ngữ, vị ngữ, các thành phần khác của câu.
Khó khăn trong việc đặt dấu câu
: Đặt dấu câu sai vị trí, không phù hợp với ngữ cảnh.
Khó khăn trong việc viết văn
: Diễn đạt ý tưởng chưa mạch lạc, sử dụng từ ngữ chưa phong phú, mắc lỗi chính tả.
Khó khăn trong việc hiểu các văn bản phức tạp
: Khó nắm bắt nội dung, ý nghĩa của văn bản.
Thiếu tự tin khi trình bày ý kiến cá nhân
: Ngại tham gia vào các hoạt động nhóm, thuyết trình.
Để đạt hiệu quả trong việc học tập, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:
Ôn tập kiến thức cũ
: Xem lại các bài học đã học, làm các bài tập củng cố kiến thức.
Làm bài tập đa dạng
: Thực hành với nhiều dạng bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng.
Đọc nhiều sách báo, tài liệu
: Mở rộng vốn từ, rèn luyện khả năng đọc hiểu.
Thực hành viết thường xuyên
: Viết nhật ký, viết thư, viết bài văn để nâng cao kỹ năng viết.
Tham gia vào các hoạt động nhóm, thảo luận
: Chia sẻ ý kiến, học hỏi từ bạn bè.
Hỏi giáo viên, bạn bè khi gặp khó khăn
: Đừng ngần ngại đặt câu hỏi để được giải đáp thắc mắc.
Sử dụng các công cụ hỗ trợ
: Sử dụng từ điển, sách tham khảo, các ứng dụng học tập trên điện thoại và máy tính.
Kiến thức trong chương trình Tuần 11 có liên kết mật thiết với các chương khác trong chương trình Tiếng Việt lớp 5.
Với các tuần trước : Chương trình Tuần 11 củng cố và hệ thống hóa kiến thức đã học trong các tuần trước. Với các tuần sau : Kiến thức trong chương trình Tuần 11 là nền tảng cho việc học tập các kiến thức mới trong các tuần sau. Với các môn học khác : Kiến thức về ngôn ngữ, cấu trúc câu, cách diễn đạt được áp dụng trong các môn học khác như Tập làm văn, Lịch sử, Địa lý, Khoa học,... Từ khóa (Keywords) Tuần 11 : Ôn tập
Phát triển năng lực
Từ loại (danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ)
Cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép)
Dấu câu
Đọc hiểu
Viết (đoạn văn, bài văn)
Kỹ năng ngôn ngữ
Kỹ năng tư duy
Giao tiếp
Tự học
Tuần 11 - Môn Tiếng việt lớp 5
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Tuần 1
- Tuần 10. Ôn tập giữa học kì 1
- Tuần 12
- Tuần 13
- Tuần 14
- Tuần 15
- Tuần 16
- Tuần 17
- Tuần 18. Ôn tập cuối học kì 1
- Tuần 19
- Tuần 2
- Tuần 20
- Tuần 21
- Tuần 22
- Tuần 23
- Tuần 24
- Tuần 25
- Tuần 26
- Tuần 27
- Tuần 28. Ôn tập giữa học kì 2
- Tuần 29
- Tuần 3
- Tuần 30
- Tuần 31
- Tuần 32
- Tuần 33
- Tuần 34
- Tuần 35. Ôn tập cuối học kì 2
- Tuần 4
- Tuần 5
- Tuần 6
- Tuần 7
- Tuần 8
- Tuần 9
Chương khác mới cập nhật
BÀI 1: TRẺ EM NHƯ BÚP TRÊN CÀNH
BÀI 11: CUỘC SỐNG MUÔN MÀU
BÀI 12: NGƯỜI CÔNG DÂN
BÀI 13: CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI
BÀI 14: GƯƠNG KIẾN QUỐC
BÀI 16: CÁNH CHIM HÒA BÌNH
BÀI 17: VƯƠN TỚI TRỜI CAO
BÀI 18: SÁNH VAI BẠN BÈ
BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC
BÀI 2: BẠN NAM, BẠN NỮ
BÀI 3: CÓ HỌC MỚI HAY
BÀI 4: CÓ CHÍ THÌ NÊN
BÀI 6: NGHỀ NÀO CŨNG QUÝ
BÀI 7: CHUNG SỨC CHUNG LÒNG
BÀI 8: CÓ LÍ CÓ TÌNH
BÀI 9: VÌ CUỘC SỐNG YÊN BÌNH
Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm
Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang?
Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó?
Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào?
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73
Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng?
Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015
Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015
Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không?
Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không?
Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358
Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; …….
Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ………
Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ………
Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số?
Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang?
Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi?
Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A?
Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì?
Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169
Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng?
Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số?
Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy.
Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm.
Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm.
Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao?
Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên?
Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5
Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5
Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …..
Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; …
Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; …..
Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
