Tuần 2 - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
Tổng quan về Chương "Ôn tập" - Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 (Tuần 2)
1. Giới thiệu chương:
Chương "Ôn tập" trong Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 (Tuần 2) tập trung vào việc củng cố và hệ thống hóa kiến thức đã học trong giai đoạn đầu năm học. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh ôn lại và nắm vững các kiến thức về từ vựng, ngữ pháp, chính tả, tập làm văn đã được học. Chương này không chỉ đơn thuần là việc nhắc lại kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng vận dụng linh hoạt vào thực tế, chuẩn bị cho các bài kiểm tra và đánh giá định kỳ. Đồng thời, chương cũng nhằm mục đích phát triển năng lực ngôn ngữ, tư duy và khả năng giao tiếp của học sinh.
2. Các bài học chính:Chương "Ôn tập" bao gồm các bài tập được thiết kế để ôn luyện các kiến thức trọng tâm. Các bài học chính thường tập trung vào các nội dung sau:
Ôn tập về Từ loại: Nhận biết và phân biệt các từ loại đã học như danh từ, động từ, tính từ, đại từ, quan hệ từ. Học sinh sẽ thực hành xác định từ loại trong câu, đặt câu có sử dụng các từ loại cụ thể. Ôn tập về Ngữ pháp: Ôn lại kiến thức về cấu tạo câu, chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ. Thực hành phân tích cấu trúc câu, chuyển đổi câu, đặt câu theo yêu cầu ngữ pháp. Ôn tập về Chính tả: Luyện tập viết đúng chính tả, phân biệt các âm, vần dễ lẫn, sửa lỗi chính tả thường gặp. Các bài tập có thể bao gồm điền từ, viết đoạn văn theo yêu cầu. Ôn tập về Tập làm văn: Ôn luyện các kiểu bài văn đã học như kể chuyện, tả người, tả vật. Thực hành lập dàn ý, viết đoạn văn, sửa lỗi diễn đạt. Bài tập tổng hợp: Các bài tập tổng hợp kiến thức từ các phần trên, bao gồm các bài tập trắc nghiệm, tự luận, giúp học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp. 3. Kỹ năng phát triển:Thông qua việc học tập và làm bài tập trong chương "Ôn tập", học sinh sẽ phát triển được nhiều kỹ năng quan trọng:
Kỹ năng ngôn ngữ:
Nâng cao khả năng sử dụng từ ngữ, diễn đạt ý, viết câu và đoạn văn mạch lạc, chính xác.
Kỹ năng tư duy:
Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp, so sánh, đánh giá thông tin. Phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
Kỹ năng đọc hiểu:
Tăng cường khả năng đọc hiểu văn bản, nắm bắt nội dung, xác định ý chính và các chi tiết quan trọng.
Kỹ năng viết:
Nâng cao khả năng viết chính tả, trình bày văn bản rõ ràng, mạch lạc, sáng tạo.
Kỹ năng giao tiếp:
Phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp, trình bày ý kiến, trao đổi thông tin.
Trong quá trình học tập, học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:
Quên kiến thức: Một số kiến thức đã học từ các lớp trước có thể bị quên. Khó phân biệt từ loại: Việc phân biệt và sử dụng chính xác các từ loại có thể gặp khó khăn, đặc biệt là các từ gần nghĩa. Khó khăn trong diễn đạt: Diễn đạt ý còn lủng củng, sử dụng từ ngữ chưa chính xác, mắc lỗi ngữ pháp. Khó khăn trong viết văn: Khó khăn trong việc lập dàn ý, triển khai ý, trình bày bài viết. Thiếu tập trung: Mất tập trung trong quá trình làm bài, dễ bị xao nhãng. 5. Phương pháp tiếp cận:Để học tập hiệu quả chương "Ôn tập", học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:
Ôn tập kiến thức cũ:
Ôn lại các bài đã học, ghi nhớ các kiến thức trọng tâm.
Làm bài tập thường xuyên:
Thực hành làm các bài tập trong sách giáo khoa và bài tập bổ sung.
Chủ động tìm hiểu:
Đọc thêm sách báo, tài liệu tham khảo để mở rộng kiến thức.
Học theo nhóm:
Trao đổi, thảo luận với bạn bè để hiểu rõ hơn các kiến thức.
Hỏi thầy cô giáo:
Đặt câu hỏi khi gặp khó khăn, nhờ thầy cô giải thích.
Ứng dụng kiến thức vào thực tế:
Vận dụng kiến thức đã học vào giao tiếp hàng ngày, trong viết lách.
Chương "Ôn tập" có mối liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Tiếng Việt lớp 5. Kiến thức trong chương này là nền tảng để học sinh tiếp tục học các chương sau. Cụ thể:
Liên kết với các chương về từ vựng:
Kiến thức về từ loại, nghĩa của từ, quan hệ từ được củng cố và chuẩn bị cho việc học về mở rộng vốn từ và sử dụng từ ngữ chính xác hơn trong các chương tiếp theo.
Liên kết với các chương về ngữ pháp:
Kiến thức về cấu tạo câu, các thành phần câu là cơ sở để học sinh hiểu sâu hơn về ngữ pháp tiếng Việt.
Liên kết với các chương về tập làm văn:
Kỹ năng viết được rèn luyện trong chương này giúp học sinh tự tin hơn khi làm các bài văn miêu tả, kể chuyện, viết thư ở các chương sau.
* Liên kết với các chương về đọc hiểu:
Kỹ năng đọc hiểu được rèn luyện trong chương này sẽ hỗ trợ học sinh hiểu sâu hơn các văn bản đọc trong các chương sau.
Tuần 2 - Môn Tiếng việt lớp 5
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Tuần 1
- Tuần 10. Ôn tập giữa học kì 1
- Tuần 11
- Tuần 12
- Tuần 13
- Tuần 14
- Tuần 15
- Tuần 16
- Tuần 17
- Tuần 18. Ôn tập cuối học kì 1
- Tuần 19
- Tuần 20
- Tuần 21
- Tuần 22
- Tuần 23
- Tuần 24
- Tuần 25
- Tuần 26
- Tuần 27
- Tuần 28. Ôn tập giữa học kì 2
- Tuần 29
- Tuần 3
- Tuần 30
- Tuần 31
- Tuần 32
- Tuần 33
- Tuần 34
- Tuần 35. Ôn tập cuối học kì 2
- Tuần 4
- Tuần 5
- Tuần 6
- Tuần 7
- Tuần 8
- Tuần 9
Chương khác mới cập nhật
BÀI 1: TRẺ EM NHƯ BÚP TRÊN CÀNH
BÀI 11: CUỘC SỐNG MUÔN MÀU
BÀI 12: NGƯỜI CÔNG DÂN
BÀI 13: CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI
BÀI 14: GƯƠNG KIẾN QUỐC
BÀI 16: CÁNH CHIM HÒA BÌNH
BÀI 17: VƯƠN TỚI TRỜI CAO
BÀI 18: SÁNH VAI BẠN BÈ
BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC
BÀI 2: BẠN NAM, BẠN NỮ
BÀI 3: CÓ HỌC MỚI HAY
BÀI 4: CÓ CHÍ THÌ NÊN
BÀI 6: NGHỀ NÀO CŨNG QUÝ
BÀI 7: CHUNG SỨC CHUNG LÒNG
BÀI 8: CÓ LÍ CÓ TÌNH
BÀI 9: VÌ CUỘC SỐNG YÊN BÌNH
Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm
Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang?
Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó?
Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào?
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73
Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng?
Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015
Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015
Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không?
Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không?
Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358
Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; …….
Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ………
Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ………
Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số?
Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang?
Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi?
Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A?
Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì?
Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169
Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng?
Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số?
Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy.
Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm.
Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm.
Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao?
Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên?
Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5
Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5
Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …..
Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; …
Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; …..
Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
