Tuần 9 - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
1. Giới thiệu chương:
Chương "Ôn tập" trong tuần 9 của môn Tiếng Việt lớp 5 có mục tiêu chính là củng cố và hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng đã học trong giai đoạn trước. Đây là thời điểm quan trọng để học sinh (HS) nhìn lại những gì đã học, nhận biết những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, từ đó có định hướng điều chỉnh việc học tập phù hợp. Nội dung ôn tập tập trung vào các kiến thức trọng tâm về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, tập đọc, tập viết, và các kỹ năng thực hành tiếng Việt.
Mục tiêu chính: Hệ thống hóa kiến thức: Giúp HS nhớ lại và sắp xếp các kiến thức đã học một cách có hệ thống, khoa học. Củng cố kỹ năng: Rèn luyện và nâng cao các kỹ năng đọc hiểu, viết văn, sử dụng từ ngữ, diễn đạt ý mạch lạc, chính xác. Vận dụng kiến thức: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài tập, bài kiểm tra, và trong giao tiếp hàng ngày. Phát triển năng lực: Phát triển các năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và năng lực giải quyết vấn đề. Tự đánh giá: Giúp HS tự đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của bản thân. 2. Các bài học chính:Chương "Ôn tập" thường bao gồm các dạng bài tập và hoạt động sau:
Ôn tập về ngữ âm:
Ôn lại cấu tạo âm tiết, phân biệt âm, vần, thanh; luyện phát âm chuẩn.
Ôn tập về từ vựng:
Ôn tập về các loại từ (danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ...).
Ôn tập về nghĩa của từ (nghĩa đen, nghĩa bóng, từ đồng nghĩa, trái nghĩa...).
Luyện tập sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh.
Ôn tập về ngữ pháp:
Ôn tập về câu (câu đơn, câu ghép, các kiểu câu theo mục đích nói...).
Ôn tập về thành phần câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ...).
Luyện tập đặt câu, viết đoạn văn đúng ngữ pháp.
Ôn tập về tập đọc - hiểu:
Đọc lại các bài tập đọc đã học.
Trả lời các câu hỏi về nội dung, ý nghĩa của bài đọc.
Phát hiện các biện pháp nghệ thuật (so sánh, nhân hóa...).
Tóm tắt nội dung bài đọc.
Ôn tập về tập viết:
Luyện viết chữ đẹp, đúng mẫu.
Luyện viết đoạn văn, bài văn theo yêu cầu.
Chỉnh sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ.
Thực hành:
Làm các bài tập tổng hợp, vận dụng kiến thức vào thực tế.
Tham gia các hoạt động nói, kể chuyện, đóng vai.
Trong quá trình học chương "Ôn tập", HS sẽ được phát triển các kỹ năng quan trọng sau:
Kỹ năng đọc hiểu: Đọc hiểu các văn bản khác nhau, xác định được nội dung chính, ý nghĩa, và thông điệp của văn bản. Kỹ năng viết: Viết đúng ngữ pháp, chính tả, diễn đạt ý mạch lạc, sử dụng từ ngữ phong phú, phù hợp. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ: Vận dụng linh hoạt các kiến thức về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp vào giao tiếp và viết. Kỹ năng tư duy: Phân tích, tổng hợp, đánh giá các vấn đề liên quan đến ngôn ngữ và văn học. Kỹ năng giao tiếp: Trình bày ý kiến, trao đổi thông tin một cách rõ ràng, tự tin. Kỹ năng tự học: Tự giác ôn tập, tìm kiếm thông tin, đánh giá kết quả học tập của bản thân. 4. Khó khăn thường gặp:Một số khó khăn HS có thể gặp phải trong quá trình ôn tập:
Quên kiến thức: Không nhớ rõ các kiến thức đã học. Khó phân biệt: Khó phân biệt các loại từ, kiểu câu, hoặc các biện pháp tu từ. Khó khăn trong diễn đạt: Diễn đạt ý còn lủng củng, thiếu mạch lạc, sử dụng từ ngữ chưa chính xác. Lỗi chính tả: Mắc lỗi chính tả khi viết. Khó khăn khi làm bài tập: Không biết cách áp dụng kiến thức để giải quyết bài tập. Thiếu tập trung: Không tập trung vào việc học và ôn tập. 5. Phương pháp tiếp cận:Để học hiệu quả chương "Ôn tập", HS nên áp dụng các phương pháp sau:
Ôn tập có hệ thống: Tóm tắt các kiến thức đã học, sắp xếp theo cấu trúc logic. Làm bài tập đa dạng: Thực hành nhiều dạng bài tập khác nhau để củng cố kiến thức và kỹ năng. Tìm hiểu ví dụ: Xem xét các ví dụ cụ thể để hiểu rõ hơn về các khái niệm và quy tắc. Tự kiểm tra: Tự kiểm tra kiến thức và kỹ năng thông qua các bài tập tự luận hoặc trắc nghiệm. Học nhóm: Trao đổi, thảo luận với bạn bè để học hỏi lẫn nhau. Đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi cho giáo viên hoặc bạn bè khi gặp khó khăn. Đọc nhiều sách: Đọc thêm các loại sách khác nhau để nâng cao vốn từ và kỹ năng đọc hiểu. Ghi chép: Ghi chép những kiến thức quan trọng và các lỗi sai thường gặp. 6. Liên kết kiến thức:Chương "Ôn tập" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình Tiếng Việt lớp 5:
Với các chương trước: Ôn tập là cơ hội để hệ thống hóa kiến thức đã học trong các chương trước, từ đó củng cố và khắc sâu kiến thức. Với các chương sau: Kiến thức và kỹ năng được ôn tập sẽ là nền tảng quan trọng để học các chương sau, đặc biệt là trong việc phát triển năng lực đọc hiểu, viết văn, và sử dụng ngôn ngữ. Keyword: Ôn tập, Ngữ âm, Từ vựng, Ngữ pháp, Tập đọc, Tập viết, Kỹ năng, Bài tập, kiến thức, học sinh, lớp 5, phát triển năng lực, tự đánh giá.Tuần 9 - Môn Tiếng việt lớp 5
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Tuần 1
- Tuần 10. Ôn tập giữa học kì 1
- Tuần 11
- Tuần 12
- Tuần 13
- Tuần 14
- Tuần 15
- Tuần 16
- Tuần 17
- Tuần 18. Ôn tập cuối học kì 1
- Tuần 19
- Tuần 2
- Tuần 20
- Tuần 21
- Tuần 22
- Tuần 23
- Tuần 24
- Tuần 25
- Tuần 26
- Tuần 27
- Tuần 28. Ôn tập giữa học kì 2
- Tuần 29
- Tuần 3
- Tuần 30
- Tuần 31
- Tuần 32
- Tuần 33
- Tuần 34
- Tuần 35. Ôn tập cuối học kì 2
- Tuần 4
- Tuần 5
- Tuần 6
- Tuần 7
- Tuần 8
Chương khác mới cập nhật
BÀI 1: TRẺ EM NHƯ BÚP TRÊN CÀNH
BÀI 11: CUỘC SỐNG MUÔN MÀU
BÀI 12: NGƯỜI CÔNG DÂN
BÀI 13: CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI
BÀI 14: GƯƠNG KIẾN QUỐC
BÀI 16: CÁNH CHIM HÒA BÌNH
BÀI 17: VƯƠN TỚI TRỜI CAO
BÀI 18: SÁNH VAI BẠN BÈ
BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC
BÀI 2: BẠN NAM, BẠN NỮ
BÀI 3: CÓ HỌC MỚI HAY
BÀI 4: CÓ CHÍ THÌ NÊN
BÀI 6: NGHỀ NÀO CŨNG QUÝ
BÀI 7: CHUNG SỨC CHUNG LÒNG
BÀI 8: CÓ LÍ CÓ TÌNH
BÀI 9: VÌ CUỘC SỐNG YÊN BÌNH
Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm
Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang?
Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó?
Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào?
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73
Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng?
Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015
Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015
Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không?
Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không?
Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358
Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; …….
Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ………
Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ………
Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số?
Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang?
Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi?
Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A?
Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì?
Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169
Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng?
Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số?
Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy.
Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm.
Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm.
Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao?
Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên?
Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5
Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5
Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …..
Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; …
Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; …..
Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
