Tiếng Anh Lớp 5 Family and Friends

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Unit 10. What's the matter? - Tiếng Anh Lớp 5 Global Success

Giới thiệu chương

Chương "What's the matter?" trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 5 thuộc bộ sách Family and Friends tập trung vào việc giúp học sinh hiểu và sử dụng ngôn ngữ để diễn tả các vấn đề sức khỏe và cảm xúc. Mục tiêu chính của chương này là:

  • Giúp học sinh nhận diện và sử dụng các cụm từ và từ vựng liên quan đến sức khỏe và cảm xúc.

  • Phát triển kỹ năng giao tiếp để hỏi thăm và trả lời về tình trạng sức khỏe của người khác.

  • Tạo cơ hội cho học sinh thực hành nghe, nói, đọc và viết trong ngữ cảnh thực tế.

Chương này bao gồm các bài học sau:

1. Lesson 1: Vocabulary and Listening - Học sinh học các từ vựng mới như headache, stomachache, toothache , và nghe các đoạn hội thoại liên quan để hiểu cách sử dụng chúng.

2. Lesson 2: Speaking and Grammar - Tập trung vào việc sử dụng câu hỏi và câu trả lời như "What's the matter?" "I have a [condition]." để hỏi thăm và trả lời về tình trạng sức khỏe.

3. Lesson 3: Reading and Writing - Học sinh đọc các đoạn văn ngắn về những tình huống liên quan đến sức khỏe và viết lại các tình huống tương tự.

4. Lesson 4: Listening and Speaking - Thực hành nghe và nói trong các tình huống giao tiếp thực tế, như tại bệnh viện hoặc khi hỏi thăm bạn bè.

5. Lesson 5: Review and Extension - Ôn tập kiến thức đã học và thực hành thêm qua các bài tập và trò chơi.

Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

  • Ngôn ngữ : Sử dụng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp để diễn tả các vấn đề sức khỏe và cảm xúc.

  • Giao tiếp : Hỏi thăm và trả lời về tình trạng sức khỏe một cách tự nhiên và lịch sự.

  • Nghe : Nghe hiểu và phản hồi chính xác các câu hỏi liên quan đến sức khỏe.

  • Đọc và Viết : Đọc hiểu các đoạn văn ngắn và viết lại thông tin một cách rõ ràng.

Học sinh có thể gặp phải các thách thức sau:
  • Phát âm : Một số từ vựng mới có thể khó phát âm, đặc biệt là các từ chứa âm tiết kết hợp như "stomachache" .

  • Hiểu ngữ cảnh : Hiểu rõ ngữ cảnh khi sử dụng các cụm từ liên quan đến sức khỏe và cảm xúc.

  • Sử dụng ngữ pháp : Sử dụng đúng cấu trúc ngữ pháp khi diễn tả tình trạng sức khỏe.

  • Tự tin giao tiếp : Một số học sinh có thể ngại hỏi thăm hoặc trả lời về tình trạng sức khỏe của mình hoặc người khác.

Để học tập hiệu quả, học sinh có thể:
  • Luyện tập phát âm : Sử dụng các ứng dụng hoặc video hướng dẫn phát âm để làm quen với các từ mới.

  • Thực hành giao tiếp : Tạo các tình huống thực tế để hỏi thăm và trả lời về sức khỏe với bạn bè hoặc gia đình.

  • Sử dụng flashcards : Tạo flashcards cho các từ vựng mới để ôn tập hàng ngày.

  • Tham gia trò chơi ngôn ngữ : Chơi các trò chơi như Simon Says hoặc Role Play để làm quen với ngữ cảnh.

Chương "What's the matter?

Unit 10. What's the matter? - Môn Tiếng Anh lớp 5

  • Tiếng Anh 5 Unit 10 Từ vựng Family and Friends
  • Tiếng anh lớp 5 Unit 10 lesson Five trang 80 Family and Friends
  • Tiếng anh lớp 5 Unit 10 lesson Four trang 79 Family and Friends
  • Tiếng anh lớp 5 Unit 10 lesson One trang 76 Family and Friends
  • Tiếng anh lớp 5 Unit 10 lesson Six trang 81 Family and Friends
  • Tiếng anh lớp 5 Unit 10 lesson Three trang 78 Family and Friends
  • Tiếng anh lớp 5 Unit 10 lesson Two trang 77 Family and Friends

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm