Unit 8. Mountains high, oceans deep - Tiếng Anh Lớp 5 Global Success

1. Giới thiệu chương:

Chương 8: Mountains high, oceans deep tập trung vào chủ đề thiên nhiên, cụ thể là các đặc điểm địa lý như núi non, đại dương và các sinh vật sống trong môi trường này. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh mở rộng vốn từ vựng về các địa hình, động vật, thực vật và hiện tượng tự nhiên liên quan đến núi và biển. Bên cạnh đó, chương còn hướng đến việc phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Anh thông qua các hoạt động đa dạng, phù hợp với trình độ lớp 5. Học sinh sẽ được làm quen với các cấu trúc ngữ pháp cơ bản, rèn luyện khả năng diễn đạt ý tưởng bằng tiếng Anh về các chủ đề liên quan đến môi trường tự nhiên.

2. Các bài học chính:

Chương này thường được chia thành các bài học nhỏ, tập trung vào các khía cạnh khác nhau của chủ đề. Các bài học có thể bao gồm:

Giới thiệu về núi: Học sinh sẽ tìm hiểu về các loại núi, đặc điểm địa hình, khí hậu và các loài động vật, thực vật sống trên núi. Giới thiệu về đại dương: Học sinh sẽ tìm hiểu về độ sâu, diện tích, các loài sinh vật biển, các hiện tượng tự nhiên trên biển (sóng, thủy triều...). Động vật hoang dã trên núi và dưới biển: Học sinh sẽ được làm quen với nhiều loài động vật khác nhau, học cách miêu tả chúng bằng tiếng Anh. Bảo vệ môi trường: Bài học này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường tự nhiên, đặc biệt là núi và biển. Các hoạt động thực hành: Bao gồm các bài tập nghe, nói, đọc, viết giúp củng cố kiến thức và kỹ năng. Có thể có các trò chơi, bài hát và hoạt động nhóm để tạo hứng thú cho học sinh. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Vốn từ vựng: Mở rộng vốn từ vựng về các chủ đề liên quan đến núi, biển, động vật, thực vật và hiện tượng tự nhiên.
Nghe hiểu: Nắm bắt thông tin chính từ các đoạn hội thoại, bài hát và bài đọc ngắn về chủ đề núi và biển.
Nói: Diễn đạt ý tưởng của mình bằng tiếng Anh về các chủ đề liên quan đến núi và biển, miêu tả động vật, thực vật.
Đọc hiểu: Hiểu nội dung chính của các văn bản ngắn về chủ đề núi và biển.
Viết: Viết các câu, đoạn văn ngắn miêu tả về núi, biển, động vật, thực vật.

4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Từ vựng: Một số từ vựng chuyên ngành về địa lý và sinh vật có thể khó nhớ và khó phát âm. Ngữ pháp: Cấu trúc ngữ pháp có thể phức tạp hơn so với các chương trước, đòi hỏi sự luyện tập nhiều hơn. Phát âm: Phát âm chính xác các từ vựng liên quan đến núi và biển có thể gặp khó khăn. Hiểu ngữ cảnh: Hiểu được ngữ cảnh và ý nghĩa của các câu trong bài đọc có thể khó khăn đối với một số học sinh. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Luyện tập thường xuyên: Học sinh cần dành thời gian luyện tập mỗi ngày, làm các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Sử dụng đa dạng phương tiện: Kết hợp nhiều phương tiện học tập như sách, video, hình ảnh, trò chơi để tăng hứng thú và hiệu quả học tập. Học nhóm: Học nhóm giúp học sinh trao đổi kiến thức, hỗ trợ nhau giải đáp thắc mắc và củng cố kiến thức. Tìm kiếm thông tin bổ sung: Tìm kiếm thêm thông tin trên internet hoặc các nguồn khác để hiểu sâu hơn về chủ đề. Ứng dụng vào thực tiễn: Kết nối kiến thức đã học với thực tế cuộc sống, ví dụ như quan sát các hình ảnh về núi và biển, tìm hiểu về các loài động vật sống trong môi trường này. 6. Liên kết kiến thức:

Chương 8 có liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa như:

Các chương về động vật: Kiến thức về động vật được mở rộng và củng cố ở chương này.
Các chương về môi trường: Chương này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, liên kết với các chương khác về chủ đề này.
Các chương về kỹ năng nghe, nói, đọc, viết: Chương này giúp củng cố và phát triển các kỹ năng này.

40 Keywords về Unit 8: Mountains high, oceans deep:

mountain, ocean, sea, river, lake, volcano, cave, valley, peak, cliff, beach, sand, wave, tide, coral reef, fish, whale, dolphin, shark, seal, bird, eagle, bear, monkey, tree, plant, flower, rock, stone, water, sky, sun, cloud, wind, rain, snow, ice, environment, nature, protect.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm