[SGK Toán lớp 6 Chân trời sáng tạo] Giải bài 3 trang 55 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 2
Bài học này tập trung vào việc giải quyết bài tập số 3 trên trang 55 của sách giáo khoa Toán 6, tập 2, Chân trời sáng tạo. Bài tập này liên quan đến việc tìm hiểu về các phép tính với số nguyên, cụ thể là việc tính toán các biểu thức có chứa phép cộng, trừ, nhân, chia số nguyên. Mục tiêu chính của bài học là giúp học sinh vận dụng các quy tắc tính toán số nguyên đã học để giải quyết các bài toán thực tế, đồng thời rèn luyện kỹ năng tính toán chính xác và tư duy logic.
2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh cần nắm vững các kiến thức sau:
Các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số nguyên: Đây là nền tảng cốt lõi cho việc giải bài tập. Học sinh cần nhớ và áp dụng đúng các quy tắc này, bao gồm quy tắc dấu ngoặc, quy tắc nhân chia số nguyên. Thứ tự thực hiện các phép tính: Học sinh cần hiểu và áp dụng đúng thứ tự thực hiện các phép tính (nhân chia trước, cộng trừ sau). Phân tích và giải quyết vấn đề: Bài tập đòi hỏi học sinh phải phân tích biểu thức toán học, xác định các phép tính cần thực hiện và sắp xếp chúng theo đúng thứ tự. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học sẽ được triển khai theo phương pháp hướng dẫn-thực hành:
Giải thích các quy tắc tính toán:
Giáo viên sẽ hướng dẫn chi tiết cách áp dụng các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số nguyên vào việc tính toán.
Phân tích các ví dụ:
Giáo viên sẽ phân tích từng bước giải một số ví dụ tương tự bài tập 3 để giúp học sinh hiểu rõ cách tiếp cận.
Thảo luận nhóm:
Học sinh sẽ được thảo luận nhóm để cùng nhau giải quyết bài tập, chia sẻ cách làm và giải đáp những thắc mắc.
Thực hành giải bài tập:
Học sinh sẽ được thực hành giải bài tập số 3 trang 55, với sự hướng dẫn và hỗ trợ của giáo viên.
Kiến thức về tính toán số nguyên có nhiều ứng dụng trong cuộc sống:
Quản lý tài chính:
Ví dụ: Tính toán lợi nhuận, lỗ trong kinh doanh.
Đo lường nhiệt độ:
Ví dụ: Tính toán sự thay đổi nhiệt độ.
Giải quyết các vấn đề trong đời sống hàng ngày:
Ví dụ: Tính toán số tiền nợ, số lượng đồ vật.
Bài học này là một phần trong chương trình học về số nguyên. Nó kết nối với các bài học trước về số nguyên và chuẩn bị cho các bài học sau về các phép toán phức tạp hơn.
6. Hướng dẫn học tậpĐể học tốt bài học này, học sinh nên:
Ôn lại các quy tắc tính toán số nguyên: Cần nắm vững các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số nguyên. Phân tích kĩ các ví dụ: Cần hiểu rõ từng bước giải của các ví dụ tương tự. Thực hành giải bài tập: Thực hành thường xuyên là cách tốt nhất để nắm vững kiến thức. Hỏi đáp thắc mắc: Nếu có thắc mắc, cần hỏi giáo viên để được giải đáp. * Làm việc nhóm: Làm việc nhóm giúp học sinh học hỏi lẫn nhau, phát triển kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề. Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự):Giải bài 3 Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2
Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự):Hướng dẫn chi tiết giải bài tập số 3 trang 55 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 2. Bài học bao gồm các quy tắc tính toán số nguyên, ví dụ minh họa, và hướng dẫn thực hành. Phù hợp cho học sinh lớp 6.
Keywords (40 từ khóa):Giải bài tập, Toán 6, Chân trời sáng tạo, Tập 2, trang 55, số nguyên, phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia, quy tắc dấu, thứ tự thực hiện phép tính, ví dụ, bài tập, hướng dẫn, học sinh lớp 6, toán học, cộng trừ nhân chia, số nguyên âm, số nguyên dương, tính toán, biểu thức, bài 3, SGK, Chương trình, Chân trời sáng tạo, Toán, phép tính, thực hành, kỹ năng tính toán, logic, ứng dụng thực tế, học tập, hướng dẫn học, bài học, thảo luận nhóm, quy tắc, phân tích, lợi ích, kết nối.
Đề bài
Tìm trục đối xứng của mỗi hình sau.
a) Hình vuông,
b) Hình chữ nhật;
c) Hình tam giác đều;
d) Hình bình hành;
e) Hình thoi;
g) Hình thang cân.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Hình có trục đối xứng là hình tồn tại một đường thẳng chia hình thành 2 phần sao cho hai phần của hình chồng khít lên nhau.
Đường thẳng trên là trục đối xứng của hình đó.
Lời giải chi tiết
Trục đối xứng của các hình là:
a) Hai đường chéo của hình vuông và đường thẳng đi qua trung điểm của các cặp cạnh đối diện của hình vuông.
b) Đường thẳng đi qua trung điểm của các cặp cạnh đối diện của hình chữ nhật.
c) Đường thẳng đi qua đỉnh và đáy của tam giác cân.
d) Hình bình hành không có trục đối xứng.
e) Hai đường chéo của hình thoi.
g) Đường thẳng đi qua trung điểm hai cạnh đáy của hình thang cân.