[SGK Toán lớp 6 Chân trời sáng tạo] Trả lời hoạt động khám phá 1 trang 100 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2
Bài học này tập trung vào việc giải quyết hoạt động khám phá 1 trang 100 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2. Hoạt động này liên quan đến việc tìm hiểu về mối quan hệ giữa các số nguyên và tính chất của chúng. Mục tiêu chính là giúp học sinh làm quen với việc so sánh, sắp xếp các số nguyên trên trục số, và hiểu rõ hơn về các khái niệm như số đối, số lớn hơn, nhỏ hơn. Bài học sẽ cung cấp cho học sinh các công cụ cần thiết để giải quyết vấn đề liên quan đến số nguyên.
2. Kiến thức và kỹ năngSau khi hoàn thành bài học, học sinh sẽ có thể:
Hiểu: Khái niệm số nguyên, số đối, số lớn hơn, số nhỏ hơn trên trục số. Vận dụng: Quy tắc so sánh các số nguyên, sắp xếp các số nguyên theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Áp dụng: Giải quyết các bài tập liên quan đến so sánh và sắp xếp số nguyên. Phân tích: Xác định mối quan hệ giữa các số nguyên trên trục số. Phát triển tư duy logic: Phân tích thông tin và tìm ra các quy luật. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học sẽ được thiết kế theo phương pháp tích cực, khuyến khích sự tham gia của học sinh. Các hoạt động bao gồm:
Đọc hiểu đề bài:
Học sinh đọc kỹ đề bài hoạt động khám phá 1 trang 100 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2 và phân tích yêu cầu.
Thảo luận nhóm:
Học sinh thảo luận nhóm để tìm ra các cách giải quyết.
Trình bày ý tưởng:
Học sinh trình bày ý tưởng của mình trước lớp.
Phân tích và tổng quát:
Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích các ví dụ và rút ra các quy tắc chung.
Thực hành bài tập:
Học sinh thực hành giải các bài tập tương tự để củng cố kiến thức.
Kiến thức về số nguyên và việc sắp xếp chúng có nhiều ứng dụng trong đời sống:
Đo nhiệt độ: Số nguyên được dùng để biểu thị nhiệt độ trên thang đo. Tính toán tài chính: Số nguyên dùng để biểu thị lợi nhuận, lỗ, nợ... Bản đồ địa lý: Số nguyên có thể dùng để thể hiện độ cao so với mực nước biển. Các tình huống hàng ngày: Ví dụ như đo mức nước biển, tính toán độ sâu dưới mặt đất, v.v. 5. Kết nối với chương trình họcBài học này là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng kiến thức về số nguyên cho học sinh lớp 6. Nó là nền tảng cho các bài học sau về các phép tính với số nguyên, các bài toán thực tế liên quan đến số nguyên.
6. Hướng dẫn học tậpĐể học tốt bài học này, học sinh nên:
Đọc kỹ SGK: Hiểu rõ yêu cầu của hoạt động khám phá 1 trang 100 SGK Toán 6. Ghi chép cẩn thận: Ghi lại các quy tắc, ví dụ, và các bước giải bài tập. Thảo luận cùng bạn bè: Chia sẻ ý tưởng và cùng nhau tìm ra giải pháp tốt nhất. Luyện tập thường xuyên: Giải các bài tập trong SGK và các bài tập bổ sung để củng cố kiến thức. * Tìm hiểu thêm: Tìm kiếm các nguồn thông tin khác để hiểu sâu hơn về số nguyên. Tiêu đề Meta: So sánh và sắp xếp số nguyên lớp 6 Mô tả Meta: Học cách so sánh và sắp xếp các số nguyên trên trục số, hiểu về số đối, số lớn hơn, nhỏ hơn trong toán lớp 6. Bài học này giúp học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài tập thực tế. Keywords:1. Số nguyên
2. Trục số
3. Số đối
4. So sánh số nguyên
5. Sắp xếp số nguyên
6. Số lớn hơn
7. Số nhỏ hơn
8. Toán lớp 6
9. SGK Toán 6
10. Chân trời sáng tạo
11. Hoạt động khám phá
12. Bài tập toán
13. Số dương
14. Số âm
15. Quy tắc so sánh
16. Thứ tự số nguyên
17. Tính chất số nguyên
18. Ứng dụng số nguyên
19. Nhiệt độ
20. Tài chính
21. Địa lý
22. Độ cao
23. Độ sâu
24. Mức nước biển
25. Lợi nhuận
26. Lỗ
27. Nợ
28. Phương pháp học
29. Thảo luận nhóm
30. Trình bày ý tưởng
31. Phân tích
32. Tổng quát
33. Luyện tập
34. Củng cố kiến thức
35. Kiến thức cơ bản
36. Bài học
37. Học tập
38. Học sinh
39. Giáo viên
40. Toán học
đề bài
a) mỗi đồng xu có hai mặt, một mặt có in giá trị bằng tiền của đồng xu, thường gọi là mặt sấp (s). mặt còn lại thường được gọi là mặt ngửa (n).
bạn hùng tung đồng xu một số lần và ghi lại kết quả vào bảng sau:
em hãy cho biết:
– bạn hùng đã tung đồng xu bao nhiêu lần và kết quả của lần tung thứ nhất và thứ năm?
- có bao nhiêu kết quả khác nhau có thể xảy ra khi bạn hùng tung đồng xu? đó là các kết
quả nào?
b) trong hộp có 4 lá thăm bằng giấy có kích thước giống nhau được đánh số từ 1 đến 4. đến lượt mình, mỗi bạn trong nhóm bốc một lá thăm, xem số rồi trả lại hộp. kết quả các lần bốc thăm được ghi lại ở bảng sau:
em hãy cho biết:
- kết quả của lần bốc thăm thứ 5 và thứ 6?
- có bao nhiêu kết quả khác nhau có thể xảy ra trong mỗi lần bốc thăm? đó là các kết quả nào?
hãy thực hiện hoạt động trên và lập bảng ghi lại kết quả thu được.
phương pháp giải - xem chi tiết
quan sát bảng và trả lời câu hỏi.
lời giải chi tiết
a)
- bạn hùng đã tung đồng xu 10 lần. kết quả của lần thứ nhất là mặt sấp, lần thứ năm là mặt ngửa.
- có 2 kết quả khác nhau có thể xảy ra, đó là kết quả đồng xu hiện ra mặt sấp hoặc đồng xu hiện ra mặt ngửa.
b)
- kết quả lần thứ 5 là số 4, lần thứ 6 là số 1.
- có 4 kết quả khác nhau có thể xảy ra, đó là các kết quả 1,2,3,4.
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
