VBT Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 22. Giữ mãi màu xanh - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Chương "Giữ Mãi Màu Xanh" là một phần quan trọng trong chương trình học, tập trung vào việc nâng cao nhận thức và trách nhiệm của học sinh đối với môi trường xung quanh. Chương trình này không chỉ cung cấp kiến thức về môi trường mà còn khuyến khích học sinh hành động để bảo vệ và gìn giữ "màu xanh" của Trái Đất.

1. Giới thiệu chương :

* Nội dung chính : Chương "Giữ Mãi Màu Xanh" tập trung vào các vấn đề môi trường như ô nhiễm, biến đổi khí hậu, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên và tầm quan trọng của việc bảo tồn đa dạng sinh học. Chương cũng giới thiệu các giải pháp cụ thể mà mỗi cá nhân và cộng đồng có thể thực hiện để giảm thiểu tác động tiêu cực lên môi trường.
* Mục tiêu chính :
* Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của môi trường và các vấn đề môi trường đang đối mặt.
* Hình thành thái độ tích cực, trách nhiệm đối với việc bảo vệ môi trường.
* Cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết để thực hiện các hành động bảo vệ môi trường trong cuộc sống hàng ngày.
* Khuyến khích sự tham gia tích cực vào các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường học, gia đình và cộng đồng.

2. Các bài học chính :

Chương "Giữ Mãi Màu Xanh" thường bao gồm các bài học sau (tùy thuộc vào chương trình cụ thể):

* Bài 1: Màu Xanh Quanh Ta : Giới thiệu về tầm quan trọng của môi trường tự nhiên, các thành phần chính của hệ sinh thái và vai trò của chúng đối với cuộc sống.
* Bài 2: Ô nhiễm Môi trường : Tìm hiểu về các loại ô nhiễm (không khí, nước, đất), nguyên nhân và hậu quả của chúng đối với sức khỏe con người và môi trường.
* Bài 3: Biến đổi Khí hậu : Khám phá nguyên nhân gây ra biến đổi khí hậu, các tác động tiêu cực của nó (nước biển dâng, thiên tai, hạn hán) và các biện pháp giảm thiểu.
* Bài 4: Bảo tồn Tài nguyên Thiên nhiên : Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng tài nguyên một cách bền vững, các biện pháp tiết kiệm năng lượng, nước và các nguồn tài nguyên khác.
* Bài 5: Hành động Vì Môi trường : Đề xuất các hành động cụ thể mà học sinh có thể thực hiện để bảo vệ môi trường, ví dụ như tái chế, giảm thiểu rác thải, trồng cây xanh, tiết kiệm điện nước.
* Ôn tập : Củng cố kiến thức đã học, giải đáp thắc mắc và khuyến khích học sinh chia sẻ kinh nghiệm thực tế về bảo vệ môi trường.

3. Kỹ năng phát triển :

Khi học chương "Giữ Mãi Màu Xanh", học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

* Kỹ năng quan sát và phân tích : Quan sát các hiện tượng môi trường xung quanh, phân tích nguyên nhân và hậu quả của các vấn đề môi trường.
* Kỹ năng tư duy phản biện : Đánh giá các thông tin về môi trường, phân biệt thông tin đúng sai, đề xuất các giải pháp sáng tạo.
* Kỹ năng giải quyết vấn đề : Xác định các vấn đề môi trường cụ thể, đề xuất và thực hiện các giải pháp để giải quyết chúng.
* Kỹ năng hợp tác và giao tiếp : Làm việc nhóm để thực hiện các dự án bảo vệ môi trường, trình bày ý tưởng và thuyết phục người khác.
* Kỹ năng tự học và nghiên cứu : Tìm kiếm thông tin về môi trường từ các nguồn khác nhau, tự đánh giá kết quả học tập của bản thân.

4. Khó khăn thường gặp :

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương "Giữ Mãi Màu Xanh":

* Khó khăn trong việc hiểu các khái niệm khoa học phức tạp : Ví dụ như cơ chế hoạt động của hiệu ứng nhà kính, chu trình tuần hoàn của các chất trong tự nhiên.
* Khó khăn trong việc liên hệ kiến thức với thực tế : Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc nhận ra tác động của các hành động cá nhân đối với môi trường.
* Thiếu động lực và sự kiên trì : Một số học sinh có thể cảm thấy nản lòng khi đối mặt với quy mô lớn của các vấn đề môi trường.
* Tiếp cận thông tin sai lệch : Sự lan truyền của thông tin sai lệch hoặc không chính xác về môi trường có thể gây nhầm lẫn.

5. Phương pháp tiếp cận :

Để học tập hiệu quả chương "Giữ Mãi Màu Xanh", học sinh nên:

* Chủ động tham gia vào các hoạt động học tập : Đặt câu hỏi, thảo luận với bạn bè và giáo viên, tham gia các trò chơi và hoạt động thực tế.
* Liên hệ kiến thức với thực tế : Tìm kiếm các ví dụ cụ thể về các vấn đề môi trường trong cuộc sống hàng ngày, tự mình thực hiện các hành động bảo vệ môi trường.
* Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau : Đọc sách, báo, xem phim tài liệu, truy cập các trang web uy tín về môi trường.
* Học tập theo nhóm : Chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm với bạn bè, cùng nhau thực hiện các dự án bảo vệ môi trường.
* Tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên và gia đình : Hỏi giáo viên khi gặp khó khăn, chia sẻ với gia đình về những gì đã học và những hành động mình đang thực hiện.

6. Liên kết kiến thức :

Chương "Giữ Mãi Màu Xanh" có mối liên hệ chặt chẽ với nhiều chương khác trong chương trình học, ví dụ như:

* Khoa học : Kiến thức về các hệ sinh thái, chu trình tuần hoàn vật chất, ô nhiễm môi trường.
* Địa lý : Kiến thức về khí hậu, tài nguyên thiên nhiên, các vùng sinh thái.
* Lịch sử : Kiến thức về tác động của con người đến môi trường trong quá khứ.
* Giáo dục công dân : Kiến thức về quyền và nghĩa vụ của công dân trong việc bảo vệ môi trường.
* Ngữ văn : Phát triển kỹ năng đọc hiểu, viết văn nghị luận về các vấn đề môi trường.

Bằng cách hiểu rõ nội dung, mục tiêu và phương pháp học tập hiệu quả, học sinh có thể khai thác tối đa giá trị của chương "Giữ Mãi Màu Xanh" và trở thành những công dân có trách nhiệm với môi trường.

Keywords: Tuần 22, Giữ mãi màu xanh, môi trường, ô nhiễm, biến đổi khí hậu, tài nguyên thiên nhiên, bảo tồn, hành động, kỹ năng, kiến thức, học tập, phương pháp.

Tuần 22. Giữ mãi màu xanh - Môn Tiếng việt lớp 5

Giải Bài 7. Lộc vừng mùa xuân VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Giải Bài 8: Dưới những tán xanh VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Search

VBT Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 22. Giữ mãi màu xanh - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tuần 22. Giữ mãi màu xanh - Môn Tiếng việt lớp 5

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Tài liệu toán

Tài liệu tiếng anh

Tài liệu ngữ văn

Tài liệu vật lý

Tài liệu sinh học

Tài liệu lịch sử

Tài liệu KHTN

Tài liệu công nghệ

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm