Tuần 29. Khúc ca hòa bình - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Tuần 29 với chủ đề "Khúc ca hòa bình" hướng đến việc giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về giá trị của hòa bình, ý nghĩa của độc lập, tự do và trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc gìn giữ hòa bình. Chương trình học tập trung vào việc khơi gợi lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm của học sinh đối với cộng đồng và đất nước. Mục tiêu chính của tuần học này là giúp học sinh:

Nắm vững khái niệm hòa bình và tầm quan trọng của nó đối với sự phát triển của đất nước và thế giới. Hiểu được những mất mát, đau thương do chiến tranh gây ra. Biết ơn những người đã hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc. Nhận thức được trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và bảo vệ hòa bình. Rèn luyện kỹ năng trình bày suy nghĩ, cảm xúc về hòa bình. 2. Các bài học chính:

Tuần học này bao gồm các hoạt động học tập đa dạng, xoay quanh chủ đề hòa bình, như:

Kể chuyện, đọc thơ, nghe nhạc về hòa bình: Giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn về ý nghĩa của hòa bình thông qua các tác phẩm văn học, nghệ thuật.
Tìm hiểu về các biểu tượng hòa bình: Học sinh sẽ được tìm hiểu về các biểu tượng hòa bình trên thế giới và ý nghĩa của chúng.
Thảo luận về các vấn đề liên quan đến hòa bình: Học sinh sẽ được tham gia thảo luận, chia sẻ suy nghĩ về các vấn đề liên quan đến chiến tranh, hòa bình, xung đột và giải pháp hòa bình.
Viết bài văn, vẽ tranh về hòa bình: Học sinh được thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của mình về hòa bình thông qua các hoạt động sáng tạo.
Tham gia các hoạt động tập thể hướng đến hòa bình: Ví dụ như làm thiệp chúc mừng hòa bình, hát các bài hát về hòa bình.

3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua các hoạt động học tập, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng giao tiếp: Thảo luận, trình bày suy nghĩ, cảm xúc về hòa bình. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá các vấn đề liên quan đến chiến tranh và hòa bình. Kỹ năng sáng tạo: Viết, vẽ, sáng tác về chủ đề hòa bình. Kỹ năng hợp tác: Làm việc nhóm, tham gia các hoạt động tập thể. Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Tìm hiểu về các biểu tượng hòa bình, các vấn đề liên quan đến hòa bình. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải trong tuần học này:

Khó khăn trong việc diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc về hòa bình: Do đây là một chủ đề trừu tượng.
Thiếu kiến thức nền về lịch sử, chiến tranh và hòa bình.
Khó khăn trong việc liên hệ kiến thức với thực tiễn.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Chuẩn bị bài trước khi đến lớp: Đọc trước các tài liệu, tìm hiểu về các biểu tượng hòa bình. Tích cực tham gia các hoạt động học tập: Thảo luận, chia sẻ ý kiến, đặt câu hỏi. Liên hệ kiến thức với thực tiễn: Suy nghĩ về vai trò của bản thân trong việc giữ gìn hòa bình. Sử dụng đa dạng các phương pháp học tập: Đọc sách, xem phim, nghe nhạc, tham gia các hoạt động ngoại khóa. 6. Liên kết kiến thức:

Tuần học "Khúc ca hòa bình" có liên quan đến các chương trình học khác như:

Lịch sử: Tìm hiểu về các cuộc chiến tranh, quá trình đấu tranh giành độc lập của dân tộc. Địa lý: Tìm hiểu về các khu vực đang có xung đột trên thế giới. Giáo dục công dân: Tìm hiểu về quyền con người, trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ hòa bình. Ngữ văn: Đọc các tác phẩm văn học về chiến tranh và hòa bình.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm