Tuần 34. Chân trời rộng mở - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Chương "Tuần 34: Chân Trời Rộng Mở" là chương ôn tập cuối năm học, tổng hợp lại kiến thức và kỹ năng đã học trong suốt năm học ở các môn học khác nhau. Chương này không tập trung vào một chủ đề cụ thể mà hướng đến việc củng cố kiến thức nền tảng, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn và phát triển năng lực tư duy tổng hợp cho học sinh. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức đã học. Nâng cao kỹ năng vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề. Phát triển năng lực tư duy, sáng tạo và khả năng tự học. Chuẩn bị tốt cho năm học tiếp theo.

Chương ôn tập này bao gồm các bài học tổng hợp kiến thức từ các môn học khác nhau, tập trung vào các nội dung cốt lõi và quan trọng nhất. Một số bài học tiêu biểu có thể bao gồm:

Ôn tập Toán: Ôn lại các phép tính cơ bản, giải toán có lời văn, hình học, đo lường. Ôn tập Tiếng Việt: Ôn luyện đọc hiểu, viết đoạn văn, chính tả, ngữ pháp. Ôn tập các môn Khoa học, Lịch sử, Địa lý: Ôn tập các kiến thức cơ bản về tự nhiên, xã hội, lịch sử và địa lý đã học. Rèn luyện kỹ năng sống: Ôn tập và thực hành các kỹ năng sống cần thiết như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề.

Nội dung cụ thể của từng bài học sẽ được điều chỉnh phù hợp với chương trình học của từng khối lớp.

Thông qua việc ôn tập và thực hành các bài tập trong chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng tư duy tổng hợp: Học sinh sẽ được rèn luyện khả năng liên kết kiến thức giữa các môn học, nhìn nhận vấn đề một cách tổng quát và đa chiều. Kỹ năng giải quyết vấn đề: Học sinh sẽ được thực hành giải quyết các vấn đề thực tiễn bằng cách vận dụng kiến thức đã học. Kỹ năng tự học: Việc ôn tập sẽ giúp học sinh rèn luyện khả năng tự học, tự tìm tòi và hệ thống hóa kiến thức. Kỹ năng làm việc nhóm: Một số hoạt động ôn tập có thể được tổ chức theo nhóm, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm.

Trong quá trình ôn tập, học sinh có thể gặp một số khó khăn như:

Quên kiến thức: Do lượng kiến thức cần ôn tập khá nhiều, học sinh có thể quên một số kiến thức đã học. Khó khăn trong việc vận dụng kiến thức: Việc vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn có thể là một thách thức đối với một số học sinh. Thiếu động lực học tập: Sau một năm học dài, học sinh có thể cảm thấy mệt mỏi và thiếu động lực học tập.

Để đạt hiệu quả cao trong việc ôn tập, học sinh nên áp dụng các phương pháp học tập sau:

Hệ thống hóa kiến thức: Tạo sơ đồ tư duy, ghi chép lại các kiến thức quan trọng.
Luyện tập thường xuyên: Làm bài tập, thực hành các kỹ năng đã học.
Học nhóm: Trao đổi, thảo luận với bạn bè để củng cố kiến thức.
Phân bổ thời gian hợp lý: Lập kế hoạch ôn tập cụ thể và phân bổ thời gian hợp lý cho từng môn học.
Nghỉ ngơi điều độ: Đảm bảo sức khỏe và tinh thần thoải mái để học tập hiệu quả.

Chương "Tuần 34: Chân Trời Rộng Mở" có mối liên hệ chặt chẽ với tất cả các chương đã học trong năm. Nó tổng hợp và củng cố kiến thức từ các chương trước, đồng thời là nền tảng cho việc học tập ở các lớp tiếp theo. Việc ôn tập tốt kiến thức trong chương này sẽ giúp học sinh tự tin bước vào năm học mới với một nền tảng vững chắc.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm