Tuần 1. Thế giới tuổi thơ - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Chương "Thế giới tuổi thơ" của môn Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc giúp học sinh khám phá và thể hiện thế giới nội tâm phong phú, đa dạng của tuổi thơ. Chương trình học hướng đến việc rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, viết văn, cũng như phát triển năng lực cảm thụ văn học, ngôn ngữ và tư duy sáng tạo. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Nắm vững các kiến thức cơ bản về văn học thiếu nhi, đặc biệt là các thể loại truyện, thơ. Phát triển khả năng đọc hiểu văn bản, phân tích nội dung, hình ảnh, ngôn ngữ. Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả, kể chuyện, biểu cảm theo nhiều cách khác nhau. Nuôi dưỡng tình yêu đối với văn học và ngôn ngữ, khơi gợi sự sáng tạo trong học sinh. Hình thành thái độ tích cực, trân trọng những điều tốt đẹp trong cuộc sống tuổi thơ.

Chương "Thế giới tuổi thơ" thường bao gồm các bài học xoay quanh những chủ đề quen thuộc với lứa tuổi học sinh lớp 5 như:

Bài học về miêu tả: Hướng dẫn học sinh miêu tả cảnh vật, con người, đồ vậtu2026 liên quan đến tuổi thơ, sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm. Ví dụ: Miêu tả một buổi chiều quê, miêu tả người bạn thân, miêu tả đồ chơi yêu thích.
Bài học về kể chuyện: Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo nhiều cách khác nhau, từ kể chuyện tưởng tượng đến kể chuyện có thật, tập trung vào việc xây dựng cốt truyện, nhân vật, diễn biến hấp dẫn. Ví dụ: Kể chuyện về một kỉ niệm đáng nhớ, kể chuyện về một ước mơ.
Bài học về thơ: Giới thiệu những bài thơ hay, giàu hình ảnh, cảm xúc về tuổi thơ, giúp học sinh cảm nhận và phân tích tác phẩm, rèn luyện khả năng đọc diễn cảm. Ví dụ: Phân tích bài thơ về mùa hè, về tình bạn, về gia đình.
Bài học về văn bản tự sự: Phân tích các tác phẩm văn học tự sự dành cho thiếu nhi, giúp học sinh hiểu rõ hơn về cốt truyện, nhân vật, xung đột và ý nghĩa của tác phẩm. Ví dụ: Phân tích truyện ngắn về tình bạn, về lòng dũng cảm, về sự sẻ chia.
Bài học tổng hợp và ôn tập: Tổng kết kiến thức đã học, củng cố các kỹ năng đọc hiểu, viết văn, chuẩn bị cho các chương tiếp theo.

Qua chương "Thế giới tuổi thơ", học sinh sẽ được rèn luyện và phát triển nhiều kỹ năng quan trọng như:

Kỹ năng đọc hiểu: Đọc hiểu các văn bản thuộc nhiều thể loại khác nhau, nắm bắt thông tin chính, hiểu ý nghĩa của tác phẩm. Kỹ năng viết văn: Viết văn miêu tả, kể chuyện, biểu cảm, sử dụng từ ngữ chính xác, hình ảnh, giàu cảm xúc. Kỹ năng phân tích văn bản: Phân tích nội dung, hình ảnh, ngôn ngữ trong các tác phẩm văn học, hiểu được ý nghĩa, thông điệp của tác giả. Kỹ năng diễn đạt: Diễn đạt ý kiến, suy nghĩ của mình một cách mạch lạc, rõ ràng, tự tin. Kỹ năng sáng tạo: Tưởng tượng, sáng tạo, thể hiện ý tưởng của mình qua các bài viết. Kỹ năng làm việc nhóm: Tham gia thảo luận, chia sẻ ý kiến, hợp tác với bạn bè trong các hoạt động nhóm.

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Khó khăn trong việc miêu tả: Khó khăn trong việc lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để miêu tả sinh động, hấp dẫn. Khó khăn trong việc kể chuyện: Khó khăn trong việc xây dựng cốt truyện, nhân vật, tình tiết hấp dẫn. Khó khăn trong việc phân tích văn bản: Khó khăn trong việc hiểu sâu sắc nội dung, ý nghĩa của tác phẩm. Khó khăn trong việc diễn đạt: Khó khăn trong việc diễn đạt ý kiến, suy nghĩ của mình một cách mạch lạc, rõ ràng. Thiếu sự tự tin: Một số học sinh thiếu tự tin trong việc thể hiện khả năng viết văn của mình.

Để học tập hiệu quả chương "Thế giới tuổi thơ", học sinh nên:

Đọc nhiều sách: Đọc nhiều sách, truyện, thơ dành cho thiếu nhi để mở rộng vốn từ, tích lũy kinh nghiệm sống, cảm thụ văn học.
Quan sát thực tế: Quan sát cuộc sống xung quanh, ghi chép những điều thú vị, đáng nhớ để làm tư liệu cho việc viết văn.
Thường xuyên luyện tập: Thường xuyên luyện tập các kỹ năng đọc hiểu, viết văn, phân tích văn bản để nâng cao trình độ.
Tham gia hoạt động nhóm: Tham gia các hoạt động nhóm để chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau.
Tìm kiếm sự hỗ trợ: Tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên, phụ huynh khi gặp khó khăn trong quá trình học tập.

Chương "Thế giới tuổi thơ" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong sách Tiếng Việt lớp 5, đặc biệt là các chương về:

Ngữ pháp: Kiến thức về ngữ pháp được vận dụng để viết văn chính xác, giàu hình ảnh. Tập làm văn: Các kỹ năng viết văn được củng cố và phát triển qua các bài học trong chương này. * Đọc hiểu: Kỹ năng đọc hiểu được áp dụng để hiểu nội dung các tác phẩm văn học.

Hiểu được mối liên hệ này giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

1. Tuổi thơ
2. Kỉ niệm
3. Bạn bè
4. Gia đình
5. Trường học
6. Quê hương
7. Mùa hè
8. Mùa đông
9. Thiên nhiên
10. Động vật
11. Cây cối
12. Đồ chơi
13. Truyện cổ tích
14. Thơ thiếu nhi
15. Truyện ngắn
16. Miêu tả
17. Kể chuyện
18. Biểu cảm
19. Tưởng tượng
20. Sáng tạo
21. Cảm xúc
22. Niềm vui
23. Nỗi buồn
24. Hy vọng
25. Ước mơ
26. Tình bạn
27. Tình thân
28. Lòng dũng cảm
29. Sự sẻ chia
30. Trách nhiệm
31. Quà tặng
32. Kỉ niệm đáng nhớ
33. Ngày lễ
34. Hoạt động ngoại khóa
35. Trò chơi dân gian
36. Món ăn tuổi thơ
37. Bài học kinh nghiệm
38. Thế giới quan
39. Phát triển cá nhân
40. Giáo dục

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm