Tuần 7. Thiên nhiên kì thú - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Thiên nhiên kì thú" thuộc môn Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc làm quen và khám phá vẻ đẹp đa dạng, phong phú của thiên nhiên. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh phát triển khả năng quan sát, miêu tả, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua các tác phẩm văn học và hoạt động thực tiễn. Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, viết văn miêu tả, đồng thời nâng cao tình yêu quê hương đất nước và ý thức bảo vệ môi trường. Chương trình học sẽ hướng đến việc giúp học sinh hiểu được sự kì diệu, đa dạng của thiên nhiên và vai trò quan trọng của nó đối với cuộc sống con người.

2. Các bài học chính:

Chương trình bao gồm các bài học đa dạng, kết hợp giữa văn bản đọc và hoạt động thực hành. Các bài học có thể bao gồm:

Bài 1 (Ví dụ): Giới thiệu về một số hiện tượng thiên nhiên kì thú như cầu vồng, sao băng, nhật thựcu2026 Bài học này tập trung vào việc mở rộng hiểu biết của học sinh về các hiện tượng tự nhiên, kích thích sự tò mò và ham muốn khám phá. Bài 2 (Ví dụ): Phân tích một bài thơ/ đoạn văn miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên (ví dụ: bài thơ về mùa xuân, về biển cả...). Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, phân tích tác phẩm văn học, nhận biết các biện pháp tu từ và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên qua ngôn từ. Bài 3 (Ví dụ): Viết đoạn văn/ bài văn miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên mà em yêu thích. Bài học này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả, sử dụng từ ngữ chính xác, hình ảnh sinh động để thể hiện cảm xúc của mình. Bài 4 (Ví dụ): Hoạt động ngoại khóa: Quan sát và ghi chép về một hiện tượng thiên nhiên (ví dụ: quan sát chim chóc, cây cối trong công viên). Bài học này giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, phát triển khả năng quan sát và ghi chép. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương "Thiên nhiên kì thú", học sinh sẽ được phát triển nhiều kỹ năng quan trọng, bao gồm:

Kỹ năng đọc hiểu: Nắm bắt thông tin chính, chi tiết trong văn bản; phân tích, tổng hợp thông tin; hiểu được ý nghĩa, cảm xúc của tác giả. Kỹ năng viết: Viết đoạn văn, bài văn miêu tả cảnh vật, hiện tượng thiên nhiên; sử dụng từ ngữ chính xác, hình ảnh sinh động, biện pháp tu từ hiệu quả. Kỹ năng quan sát: Quan sát và ghi chép chi tiết về hiện tượng, cảnh vật thiên nhiên. Kỹ năng tư duy: Phân tích, tổng hợp thông tin; liên hệ thực tiễn; phát triển khả năng tưởng tượng, sáng tạo. Kỹ năng giao tiếp: Trao đổi, thảo luận về các vấn đề liên quan đến thiên nhiên. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải trong quá trình học tập chương này:

Khó khăn trong việc miêu tả: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để miêu tả chính xác và sinh động vẻ đẹp của thiên nhiên.
Khó khăn trong việc phân tích tác phẩm văn học: Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó, biện pháp tu từ, ý nghĩa của tác phẩm.
Khó khăn trong việc quan sát và ghi chép: Không biết cách quan sát, ghi chép chi tiết, không có phương pháp ghi chép hiệu quả.
Khó khăn trong việc liên tưởng, tưởng tượng: Khó khăn trong việc liên tưởng, tưởng tượng để làm giàu thêm nội dung bài viết.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học: Đọc kỹ nội dung bài học, chú ý các từ ngữ, hình ảnh, thông tin quan trọng.
Quan sát thực tế: Quan sát thiên nhiên xung quanh, ghi chép những điều thú vị.
Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm để chia sẻ kinh nghiệm, giúp đỡ lẫn nhau.
Thực hành viết: Thường xuyên luyện tập viết, rèn luyện kỹ năng miêu tả.
Sử dụng tư liệu tham khảo: Tìm kiếm thêm thông tin trên sách, báo, internet để làm giàu thêm kiến thức.

6. Liên kết kiến thức:

Chương "Thiên nhiên kì thú" có liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 cũng như các môn học khác như Tự nhiên và Xã hội. Ví dụ:

Liên hệ với các chương khác trong môn Tiếng Việt: Chương này giúp học sinh củng cố và phát triển các kỹ năng đọc hiểu, viết văn đã học ở các chương trước. Liên hệ với môn Tự nhiên và Xã hội: Kiến thức về thiên nhiên trong chương này bổ sung và làm sâu sắc thêm kiến thức về các hiện tượng tự nhiên, môi trường sống đã học ở môn Tự nhiên và Xã hội. 40 Từ khóa về "Tuần 7. Thiên nhiên kì thú":

1. Thiên nhiên
2. Kì thú
3. Cảnh đẹp
4. Hiện tượng thiên nhiên
5. Mùa xuân
6. Mùa hè
7. Mùa thu
8. Mùa đông
9. Biển cả
10. Núi non
11. Rừng cây
12. Sông suối
13. Động vật
14. Thực vật
15. Cây cối
16. Chim chóc
17. Cầu vồng
18. Sao băng
19. Nhật thực
20. Nguyệt thực
21. Mây
22. Mưa
23. Gió
24. Sấm sét
25. Bão
26. Quan sát
27. Miêu tả
28. Cảm nhận
29. Văn miêu tả
30. Từ ngữ
31. Hình ảnh
32. Biện pháp tu từ
33. Bảo vệ môi trường
34. Yêu quê hương
35. Đọc hiểu
36. Viết văn
37. Tưởng tượng
38. Sáng tạo
39. Thực hành
40. Ngoại khóa

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm