VBT Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 29. Tiếp bước cha ông - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tổng Quan Chương: Tiếp Bước Cha Ông

Chương "Tiếp Bước Cha Ông" là một chương quan trọng trong chương trình học, tập trung vào việc khám phá và trân trọng những giá trị truyền thống, lịch sử, và văn hóa của dân tộc Việt Nam. Chương này khơi gợi lòng tự hào, tinh thần yêu nước, và ý thức trách nhiệm của học sinh trong việc kế thừa và phát huy những di sản quý báu mà cha ông ta đã để lại. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh hiểu sâu sắc về lịch sử, văn hóa dân tộc, từ đó hình thành lòng yêu nước, tự hào dân tộc và có ý thức bảo tồn, phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp.

1. Giới thiệu chương: Nội dung và mục tiêu chính Nội dung: Chương "Tiếp Bước Cha Ông" bao gồm các bài học và hoạt động giúp học sinh tìm hiểu về các giai đoạn lịch sử quan trọng, những nhân vật lịch sử tiêu biểu, các phong tục tập quán, lễ hội truyền thống, và những thành tựu văn hóa nghệ thuật đặc sắc của dân tộc. Chương cũng đề cập đến những khó khăn, thử thách mà cha ông ta đã trải qua trong quá trình dựng nước và giữ nước, cũng như những bài học kinh nghiệm quý báu rút ra từ lịch sử. Mục tiêu chính: Giúp học sinh hiểu và trân trọng lịch sử, văn hóa, và truyền thống của dân tộc. Khơi gợi lòng tự hào, tinh thần yêu nước, và ý thức trách nhiệm đối với quê hương, đất nước. Phát triển kỹ năng tìm hiểu, phân tích, đánh giá thông tin liên quan đến lịch sử, văn hóa. Hình thành ý thức bảo tồn, phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Khuyến khích học sinh học tập và noi gương các thế hệ cha ông đi trước. 2. Các bài học chính: Tổng quan về các bài học trong chương
Chương "Tiếp Bước Cha Ông" thường bao gồm các bài học sau (tùy theo cấp học và chương trình cụ thể):

Bài 1: Lịch sử hào hùng của dân tộc: Bài học này tập trung vào các giai đoạn lịch sử quan trọng của Việt Nam, từ thời kỳ dựng nước đến các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Học sinh sẽ được tìm hiểu về các triều đại, các sự kiện lịch sử tiêu biểu, và những nhân vật lịch sử có công với đất nước.
Bài 2: Văn hóa truyền thống đặc sắc: Bài học này giới thiệu về các phong tục tập quán, lễ hội truyền thống, các loại hình nghệ thuật dân gian, và những di sản văn hóa vật thể và phi vật thể của Việt Nam. Học sinh sẽ được tìm hiểu về ý nghĩa của các phong tục tập quán, lễ hội, và giá trị của các di sản văn hóa.
Bài 3: Anh hùng dân tộc: Bài học này tập trung vào việc giới thiệu về những anh hùng dân tộc, những người có công lớn trong việc dựng nước và giữ nước. Học sinh sẽ được tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp, và những đóng góp của các anh hùng dân tộc.
Bài 4: Bài học từ lịch sử: Bài học này giúp học sinh rút ra những bài học kinh nghiệm từ lịch sử, những bài học về tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường, lòng dũng cảm, và sự đoàn kết.
Bài 5: Chúng em tiếp bước cha ông: Bài học này khuyến khích học sinh suy nghĩ về trách nhiệm của bản thân trong việc kế thừa và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

3. Kỹ năng phát triển: Những kỹ năng học sinh sẽ đạt được

Sau khi học xong chương "Tiếp Bước Cha Ông", học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng tìm hiểu và phân tích thông tin: Học sinh có khả năng tìm kiếm, thu thập, và phân tích thông tin liên quan đến lịch sử, văn hóa, và truyền thống của dân tộc. Kỹ năng tư duy phản biện: Học sinh có khả năng đánh giá và đưa ra nhận xét về các sự kiện lịch sử, các vấn đề văn hóa, và các giá trị truyền thống. Kỹ năng giao tiếp và hợp tác: Học sinh có khả năng trình bày ý kiến, thảo luận, và làm việc nhóm để giải quyết các vấn đề liên quan đến lịch sử, văn hóa. Kỹ năng tự học: Học sinh có khả năng tự tìm hiểu, nghiên cứu về các chủ đề liên quan đến lịch sử, văn hóa. Kỹ năng thể hiện lòng yêu nước và tự hào dân tộc: Học sinh có khả năng thể hiện tình yêu đối với quê hương, đất nước thông qua các hành động cụ thể. 4. Khó khăn thường gặp: Những thách thức học sinh có thể gặp phải
Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương "Tiếp Bước Cha Ông":

Khó khăn trong việc ghi nhớ các sự kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử: Lịch sử Việt Nam có rất nhiều sự kiện và nhân vật, việc ghi nhớ hết là một thách thức.
Khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa của các phong tục tập quán, lễ hội truyền thống: Một số phong tục tập quán có thể xa lạ đối với học sinh, gây khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa.
Khó khăn trong việc liên hệ kiến thức lịch sử với thực tế cuộc sống: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc nhận ra tầm quan trọng của lịch sử đối với cuộc sống hiện tại.
Thiếu hứng thú với môn học lịch sử: Một số học sinh có thể cảm thấy môn lịch sử khô khan và nhàm chán.

5. Phương pháp tiếp cận: Gợi ý cách tiếp cận học tập hiệu quả
Để học tốt chương "Tiếp Bước Cha Ông", học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ sách giáo khoa và tài liệu tham khảo: Việc đọc kỹ tài liệu là cơ sở để hiểu bài học.
Sử dụng sơ đồ tư duy, bảng biểu để hệ thống kiến thức: Sơ đồ tư duy và bảng biểu giúp học sinh dễ dàng ghi nhớ và hệ thống kiến thức.
Tham gia các hoạt động thảo luận, tranh luận: Thảo luận và tranh luận giúp học sinh hiểu sâu hơn về các vấn đề lịch sử, văn hóa.
Tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: Ngoài sách giáo khoa, học sinh có thể tìm hiểu thông tin từ internet, sách báo, phim ảnh, bảo tàng, di tích lịch sử.
Liên hệ kiến thức lịch sử với thực tế cuộc sống: Học sinh nên cố gắng liên hệ kiến thức lịch sử với thực tế cuộc sống để thấy được tầm quan trọng của lịch sử.
Tham gia các hoạt động ngoại khóa liên quan đến lịch sử, văn hóa: Tham gia các hoạt động ngoại khóa giúp học sinh có thêm hứng thú với môn học.

6. Liên kết kiến thức: Mối liên hệ với các chương khác
Chương "Tiếp Bước Cha Ông" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình học, đặc biệt là các chương về địa lý, văn học, và giáo dục công dân.

Địa lý: Kiến thức về địa lý giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, văn hóa của các vùng miền trên đất nước.
Văn học: Các tác phẩm văn học giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn về tình yêu quê hương, đất nước, và tinh thần dân tộc.
Giáo dục công dân: Kiến thức về giáo dục công dân giúp học sinh hình thành ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng, xã hội, và đất nước.

Bằng cách kết hợp kiến thức từ các môn học khác nhau, học sinh sẽ có được cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa, và truyền thống của dân tộc.

Tuần 29. Tiếp bước cha ông - Môn Tiếng việt lớp 5

Giải Bài 19. Danh y Tuệ Tĩnh VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải Bài 20. Cụ Đồ Chiểu VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Search

VBT Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 29. Tiếp bước cha ông - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tuần 29. Tiếp bước cha ông - Môn Tiếng việt lớp 5

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Tài liệu toán

Tài liệu tiếng anh

Tài liệu ngữ văn

Tài liệu vật lý

Tài liệu sinh học

Tài liệu lịch sử

Tài liệu KHTN

Tài liệu công nghệ

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm