Tuần 28. Tiếp bước cha ông - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tổng quan chương: Tiếp bước cha ông 1. Giới thiệu chương

Chương "Tiếp bước cha ông" là một phần quan trọng của chương trình học, tập trung vào việc khơi gợi lòng tự hào dân tộc, tinh thần yêu nước và ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với những giá trị truyền thống tốt đẹp mà cha ông ta đã dày công vun đắp. Chương học này không chỉ cung cấp kiến thức về lịch sử, văn hóa, mà còn khuyến khích học sinh suy ngẫm về vai trò của bản thân trong việc gìn giữ và phát huy những di sản quý báu đó. Mục tiêu chính của chương là:

* Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước: Thông qua các câu chuyện, bài học về những tấm gương anh hùng, những di sản văn hóa, chương trình giúp học sinh thêm yêu mến, tự hào về dân tộc mình.
* Nâng cao ý thức trách nhiệm: Chương trình khuyến khích học sinh nhận thức được vai trò của mình trong việc bảo tồn và phát huy những giá trị truyền thống.
* Phát triển kỹ năng sống: Chương trình rèn luyện cho học sinh các kỹ năng như làm việc nhóm, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, giao tiếp,...

2. Các bài học chính

Chương "Tiếp bước cha ông" thường bao gồm các bài học sau (tùy thuộc vào từng cấp lớp và chương trình cụ thể):

* Bài 1: Tìm hiểu về lịch sử dân tộc: Bài học này thường giới thiệu về những giai đoạn lịch sử quan trọng, những chiến công hiển hách của dân tộc, những nhân vật lịch sử tiêu biểu.
* Bài 2: Khám phá các di sản văn hóa: Bài học này tập trung vào việc giới thiệu các di sản văn hóa vật thể (như di tích lịch sử, kiến trúc) và phi vật thể (như phong tục tập quán, lễ hội, nghệ thuật truyền thống) của dân tộc.
* Bài 3: Gương sáng cha ông: Bài học này giới thiệu về những tấm gương người tốt, việc tốt, những anh hùng, liệt sĩ đã hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc.
* Bài 4: Chúng em với truyền thống: Bài học này khuyến khích học sinh chia sẻ những hiểu biết của mình về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, quê hương, đất nước và tìm cách phát huy những truyền thống đó trong cuộc sống hiện đại.
* Bài 5 (Ôn tập): Tổng kết và đánh giá: Bài học này giúp học sinh ôn lại những kiến thức đã học trong chương, đồng thời đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

3. Kỹ năng phát triển

Thông qua việc học tập chương "Tiếp bước cha ông", học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

* Kỹ năng ghi nhớ và tái hiện kiến thức: Học sinh sẽ học cách ghi nhớ các sự kiện lịch sử, các di sản văn hóa, các nhân vật lịch sử tiêu biểu.
* Kỹ năng phân tích và đánh giá: Học sinh sẽ học cách phân tích các sự kiện lịch sử, đánh giá vai trò của các nhân vật lịch sử, đánh giá giá trị của các di sản văn hóa.
* Kỹ năng tư duy phản biện: Học sinh sẽ được khuyến khích suy nghĩ về những vấn đề liên quan đến lịch sử, văn hóa, truyền thống, từ đó hình thành quan điểm cá nhân.
* Kỹ năng giao tiếp và hợp tác: Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình, tranh luận, chia sẻ ý kiến.
* Kỹ năng tự học và nghiên cứu: Học sinh sẽ được khuyến khích tìm tòi, nghiên cứu thêm thông tin về các chủ đề liên quan đến lịch sử, văn hóa, truyền thống.

4. Khó khăn thường gặp

Trong quá trình học tập chương "Tiếp bước cha ông", học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau:

* Khó khăn trong việc ghi nhớ các sự kiện lịch sử: Lịch sử có nhiều sự kiện, mốc thời gian, nhân vật, do đó học sinh có thể gặp khó khăn trong việc ghi nhớ và xâu chuỗi các sự kiện.
* Khó khăn trong việc hiểu các khái niệm trừu tượng: Một số khái niệm liên quan đến lịch sử, văn hóa có thể trừu tượng, khó hiểu đối với học sinh.
* Thiếu hứng thú với môn học: Một số học sinh có thể cảm thấy môn học lịch sử, văn hóa khô khan, nhàm chán.
* Khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin: Việc tìm kiếm thông tin chính xác và đáng tin cậy về lịch sử, văn hóa có thể gặp khó khăn.

5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả chương "Tiếp bước cha ông", học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

* Học tập chủ động: Thay vì chỉ đọc sách giáo khoa, học sinh nên chủ động tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau (sách, báo, internet, phim ảnh,...).
* Sử dụng các phương tiện trực quan: Sử dụng sơ đồ tư duy, hình ảnh, video để ghi nhớ và hệ thống kiến thức.
* Thảo luận và chia sẻ: Thảo luận với bạn bè, thầy cô về những vấn đề liên quan đến lịch sử, văn hóa.
* Tham gia các hoạt động thực tế: Tham gia các hoạt động như tham quan di tích lịch sử, bảo tàng, xem các chương trình nghệ thuật truyền thống,...
* Liên hệ kiến thức với thực tế: Liên hệ những kiến thức đã học với cuộc sống hàng ngày, với những vấn đề xã hội đang diễn ra.

6. Liên kết kiến thức

Chương "Tiếp bước cha ông" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình học, đặc biệt là các chương về:

* Ngữ văn: Các tác phẩm văn học thường phản ánh những giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc.
* Địa lý: Địa lý có ảnh hưởng lớn đến lịch sử, văn hóa của một vùng đất.
* Giáo dục công dân: Chương trình giáo dục công dân giúp học sinh hiểu rõ hơn về quyền và nghĩa vụ của công dân, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm với đất nước.
* Âm nhạc, Mỹ thuật: Các môn nghệ thuật này giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn về vẻ đẹp của văn hóa truyền thống.

Từ khóa: Tuần 28, Tiếp bước cha ông, ôn tập, lịch sử dân tộc, di sản văn hóa, gương sáng cha ông, truyền thống, kỹ năng, khó khăn, phương pháp tiếp cận, liên kết kiến thức.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm