Tuần 3. Thế giới tuổi thơ - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Thế giới tuổi thơ" nhằm mục tiêu giúp học sinh lớp 5 khám phá và hiểu sâu hơn về thế giới tâm hồn, tình cảm phong phú của trẻ em. Chương trình học tập trung vào việc phát triển khả năng đọc hiểu, cảm nhận văn học, đồng thời rèn luyện kỹ năng viết văn, trình bày suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về đề tài tuổi thơ. Thông qua các bài học, học sinh sẽ được tiếp xúc với nhiều tác phẩm văn học đa dạng, từ thơ ca đến truyện ngắn, giúp mở rộng vốn hiểu biết và bồi dưỡng tình yêu đối với văn học. Mục tiêu cuối cùng là học sinh có cái nhìn sâu sắc hơn về tuổi thơ của mình và tuổi thơ của những người xung quanh, từ đó trân trọng và yêu thương cuộc sống.

2. Các bài học chính:

Chương trình bao gồm các bài học đa dạng, tập trung vào nhiều khía cạnh khác nhau của thế giới tuổi thơ. Ví dụ:

Bài 1 (ví dụ): Giới thiệu về thơ ca thiếu nhi, phân tích một số bài thơ tiêu biểu, rèn luyện khả năng cảm thụ thơ. Bài học này có thể tập trung vào các yếu tố như vần, điệu, hình ảnh, cảm xúc trong thơ. Bài 2 (ví dụ): Đọc hiểu truyện ngắn về tuổi thơ, phân tích nhân vật, tình huống, chủ đề. Bài học này giúp học sinh hiểu cách xây dựng cốt truyện, nhân vật và chủ đề trong truyện ngắn. Bài 3 (ví dụ): Viết bài văn kể về một kỉ niệm tuổi thơ đáng nhớ. Bài học này tập trung vào rèn luyện kỹ năng viết văn, miêu tả, kể chuyện, thể hiện cảm xúc. Bài 4 (ví dụ): Thảo luận về vai trò của tuổi thơ đối với sự phát triển cá nhân. Bài học này mở rộng ra khía cạnh xã hội và triết lý về tầm quan trọng của tuổi thơ.

(Lưu ý: Đây chỉ là ví dụ minh họa, nội dung cụ thể của các bài học sẽ phụ thuộc vào sách giáo khoa cụ thể.)

3. Kỹ năng phát triển:

Qua chương "Thế giới tuổi thơ", học sinh sẽ được phát triển nhiều kỹ năng quan trọng, bao gồm:

Kỹ năng đọc hiểu: Nắm bắt nội dung, ý nghĩa của các tác phẩm văn học, phân tích các yếu tố nghệ thuật trong tác phẩm. Kỹ năng cảm thụ văn học: Cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ, hình ảnh, cảm xúc trong tác phẩm văn học. Kỹ năng viết văn: Viết bài văn kể chuyện, miêu tả, biểu cảm về đề tài tuổi thơ, sử dụng từ ngữ chính xác, câu văn mạch lạc. Kỹ năng trình bày: Biết cách trình bày suy nghĩ, cảm xúc của mình một cách tự tin và hiệu quả. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá và rút ra bài học từ các tác phẩm văn học. Kỹ năng hợp tác: Tham gia thảo luận nhóm, chia sẻ ý kiến, lắng nghe ý kiến của người khác. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này:

Khó khăn trong việc đọc hiểu: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc hiểu nghĩa của từ ngữ, câu văn phức tạp trong các tác phẩm văn học. Khó khăn trong việc cảm thụ văn học: Khó khăn trong việc liên tưởng, tưởng tượng, cảm nhận được tình cảm, tâm trạng của nhân vật. Khó khăn trong việc viết văn: Khó khăn trong việc lựa chọn từ ngữ, câu văn, sắp xếp ý tưởng, thể hiện cảm xúc một cách tự nhiên, mạch lạc. Khó khăn trong việc diễn đạt: Khó khăn trong việc diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc của mình một cách rõ ràng, mạch lạc. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ các bài học: Đọc kỹ bài học, chú ý đến các từ ngữ, câu văn khó hiểu, tra cứu từ điển khi cần thiết. Tích cực tham gia các hoạt động: Tham gia tích cực các hoạt động nhóm, thảo luận, chia sẻ ý kiến, lắng nghe ý kiến của người khác. Thực hành viết văn: Thường xuyên luyện tập viết văn, viết nhật ký, kể chuyện về những kỉ niệm tuổi thơ. Đọc thêm sách báo: Đọc thêm sách báo, truyện thiếu nhi để mở rộng vốn từ, hiểu biết về thế giới tuổi thơ. Trao đổi với giáo viên: Đừng ngần ngại trao đổi với giáo viên nếu gặp khó khăn trong quá trình học tập. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Thế giới tuổi thơ" có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5. Ví dụ:

Liên kết với các chương về ngữ pháp: Kiến thức ngữ pháp được vận dụng để phân tích, hiểu sâu hơn về các tác phẩm văn học.
Liên kết với các chương về kỹ năng viết: Các kỹ năng viết văn được học ở các chương trước được vận dụng để viết bài văn về đề tài tuổi thơ.
Liên kết với các chương về đọc hiểu: Kỹ năng đọc hiểu được củng cố và nâng cao qua việc đọc và phân tích các tác phẩm văn học trong chương này.

40 Từ khóa về "Thế giới tuổi thơ":

1. Tuổi thơ
2. Kỉ niệm
3. Bạn bè
4. Gia đình
5. Trường học
6. Quê hương
7. Thiên nhiên
8. Đồ chơi
9. Trò chơi
10. Giấc mơ
11. Niềm vui
12. Nỗi buồn
13. Tình bạn
14. Tình thân
15. Yêu thương
16. San sẻ
17. Học tập
18. Khám phá
19. Trưởng thành
20. Khao khát
21. Ước mơ
22. Hy vọng
23. Thơ ca thiếu nhi
24. Truyện thiếu nhi
25. Văn học thiếu nhi
26. Tưởng tượng
27. Sáng tạo
28. Cảm xúc
29. Tình cảm
30. Kỉ niệm đẹp
31. Bài học cuộc sống
32. Quà tặng tuổi thơ
33. Thế giới thần tiên
34. Nhân vật
35. Cốt truyện
36. Chủ đề
37. Ngôn từ
38. Hình ảnh
39. Âm nhạc
40. Hội họa

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm