VBT Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 24. Hương sắc trăm miền - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tổng Quan Chương: Hương Sắc Trăm Miền 1. Giới Thiệu Chương

Chương "Hương Sắc Trăm Miền" là một hành trình khám phá vẻ đẹp đa dạng và phong phú của văn hóa, cảnh quan, và con người trên khắp đất nước Việt Nam. Chương học không chỉ cung cấp kiến thức về các vùng miền khác nhau mà còn khơi gợi tình yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào về những giá trị văn hóa truyền thống, đồng thời khuyến khích sự trân trọng và bảo tồn những di sản quý báu. Mục tiêu chính của chương là:

Nâng cao kiến thức : Cung cấp cho học sinh những hiểu biết cơ bản về đặc điểm tự nhiên, văn hóa, lịch sử của các vùng miền khác nhau trên cả nước. Phát triển kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh, đánh giá và tổng hợp thông tin liên quan đến các vùng miền. Bồi dưỡng tình cảm : Khơi gợi tình yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào về văn hóa dân tộc và ý thức bảo tồn các giá trị truyền thống. Mở rộng tầm nhìn : Giúp học sinh nhận thức được sự đa dạng và phong phú của đất nước, từ đó hình thành thái độ tôn trọng và yêu quý các nền văn hóa khác nhau. 2. Các Bài Học Chính

Chương "Hương Sắc Trăm Miền" thường bao gồm các bài học xoay quanh những chủ đề chính sau:

Tổng quan về các vùng miền : Giới thiệu chung về sự phân chia các vùng miền ở Việt Nam (ví dụ: miền Bắc, miền Trung, miền Nam), đặc điểm địa lý, khí hậu, kinh tế và văn hóa đặc trưng của mỗi vùng. Khám phá văn hóa ẩm thực : Tìm hiểu về những món ăn đặc sản, cách chế biến và thưởng thức của từng vùng miền. Ví dụ, phở Hà Nội, bún bò Huế, bánh xèo miền Nam... Phong tục tập quán truyền thống : Nghiên cứu về các phong tục, lễ hội, trang phục truyền thống, nghệ thuật dân gian và các hình thức sinh hoạt văn hóa cộng đồng độc đáo của mỗi vùng. Cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp : Chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, các khu bảo tồn thiên nhiên và các địa điểm du lịch nổi tiếng ở từng vùng. Con người và cuộc sống : Tìm hiểu về cuộc sống sinh hoạt, công việc, học tập của người dân ở các vùng miền khác nhau, những đóng góp của họ vào sự phát triển của đất nước. Ôn tập và củng cố kiến thức : Các bài tập, trò chơi, hoạt động thực hành giúp học sinh ôn lại và khắc sâu những kiến thức đã học. 3. Kỹ Năng Phát Triển

Thông qua chương "Hương Sắc Trăm Miền", học sinh sẽ có cơ hội phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin : Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau (sách, báo, internet, phỏng vấn...), sau đó chọn lọc, phân tích và tổng hợp thông tin để trình bày một cách rõ ràng, mạch lạc. Kỹ năng tư duy phản biện : Khả năng đánh giá thông tin, so sánh sự khác biệt và tương đồng giữa các vùng miền, đưa ra những nhận xét và kết luận có căn cứ. Kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm : Tham gia vào các hoạt động nhóm, thảo luận, chia sẻ ý kiến, phân công công việc và cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ. Kỹ năng thuyết trình và giao tiếp : Trình bày kết quả nghiên cứu, chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm của bản thân, lắng nghe và phản hồi ý kiến của người khác. Kỹ năng sáng tạo : Phát triển khả năng sáng tạo thông qua các hoạt động như vẽ tranh, viết văn, làm thơ, đóng kịch, thiết kế sản phẩm thủ công liên quan đến chủ đề của chương. 4. Khó Khăn Thường Gặp
Trong quá trình học tập chương "Hương Sắc Trăm Miền", học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau:

Khối lượng kiến thức lớn : Chương học bao gồm nhiều thông tin về các vùng miền khác nhau, đòi hỏi học sinh phải có khả năng ghi nhớ và hệ thống hóa kiến thức một cách hiệu quả.
Thiếu trải nghiệm thực tế : Không phải học sinh nào cũng có cơ hội được đi du lịch, khám phá các vùng miền khác nhau, dẫn đến việc khó hình dung và cảm nhận một cách sâu sắc về những gì đã học.
Khó khăn trong việc phân biệt các đặc điểm văn hóa : Sự đa dạng văn hóa của các vùng miền có thể khiến học sinh gặp khó khăn trong việc phân biệt và ghi nhớ những nét đặc trưng riêng của từng vùng.
Ngôn ngữ địa phương : Một số tài liệu tham khảo có thể sử dụng ngôn ngữ địa phương, gây khó khăn cho học sinh trong việc hiểu và tiếp thu thông tin.

5. Phương Pháp Tiếp Cận
Để học tập hiệu quả chương "Hương Sắc Trăm Miền", học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Học tập chủ động : Tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp, đặt câu hỏi, thảo luận và chia sẻ ý kiến của bản thân.
Sử dụng đa dạng nguồn tài liệu : Tham khảo sách giáo khoa, sách tham khảo, báo, tạp chí, internet, các video clip và phim tài liệu về các vùng miền khác nhau.
Học tập thông qua trải nghiệm : Nếu có cơ hội, hãy đi du lịch, tham quan các di tích lịch sử, các làng nghề truyền thống để trải nghiệm và cảm nhận một cách chân thực về văn hóa của các vùng miền.
Sử dụng bản đồ : Sử dụng bản đồ để xác định vị trí địa lý của các vùng miền, các danh lam thắng cảnh và các địa điểm du lịch nổi tiếng.
Lập sơ đồ tư duy : Sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức, giúp ghi nhớ và ôn tập một cách dễ dàng.
Học nhóm : Học tập cùng bạn bè để trao đổi kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm và giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập.

6. Liên Kết Kiến Thức
Chương "Hương Sắc Trăm Miền" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình, đặc biệt là:

Địa lý : Kiến thức về địa lý (khí hậu, địa hình, sông ngòi...) giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự hình thành và phát triển của các vùng miền.
Lịch sử : Kiến thức về lịch sử giúp học sinh hiểu rõ hơn về quá trình hình thành và phát triển của văn hóa, phong tục tập quán của các vùng miền.
Văn học : Các tác phẩm văn học (thơ, truyện, ký...) viết về các vùng miền khác nhau giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn về vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam.
* Âm nhạc và mỹ thuật : Các loại hình nghệ thuật truyền thống (ca trù, quan họ, hát xoan, múa rối nước, tranh Đông Hồ...) giúp học sinh hiểu rõ hơn về giá trị văn hóa của các vùng miền.

Tuần 24. Hương sắc trăm miền - Môn Tiếng việt lớp 5

Giải Bài 11. Hương cốm mùa thu VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải Bài 12. Vũ điệu trên nền thổ cẩm VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Search

VBT Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 24. Hương sắc trăm miền - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tuần 24. Hương sắc trăm miền - Môn Tiếng việt lớp 5

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Tài liệu toán

Tài liệu tiếng anh

Tài liệu ngữ văn

Tài liệu vật lý

Tài liệu sinh học

Tài liệu lịch sử

Tài liệu KHTN

Tài liệu công nghệ

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm