VBT Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 12. Trên con đường học tập - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Trên con đường học tập" trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập trung vào việc củng cố và mở rộng kiến thức, kỹ năng đã học trong suốt học kỳ. Chương trình không giới thiệu kiến thức mới mà hướng đến việc ôn tập, hệ thống lại các kiến thức trọng tâm, giúp học sinh tự đánh giá năng lực và chuẩn bị cho các bài kiểm tra, đánh giá cuối kỳ. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Ôn tập lại các dạng bài tập về tiếng Việt đã học, bao gồm từ loại, cấu tạo câu, dấu câu, chính tả, ngữ pháp. Nâng cao khả năng đọc hiểu, viết văn, trình bày ý kiến mạch lạc, rõ ràng. Rèn luyện kỹ năng làm bài kiểm tra, quản lý thời gian hiệu quả. Hình thành thái độ tích cực, chủ động trong học tập. 2. Các bài học chính:

Chương "Trên con đường học tập" thường bao gồm các bài học nhỏ, được thiết kế để ôn tập từng nội dung kiến thức cụ thể. Ví dụ, chương trình có thể bao gồm các bài học như:

Ôn tập về từ loại: Ôn tập các loại từ đã học (danh từ, động từ, tính từ, trạng từu2026) và cách sử dụng chúng trong câu. Bài học có thể bao gồm các bài tập nhận diện, phân loại từ, đặt câu với các loại từ đã học. Ôn tập về cấu tạo câu: Ôn tập các loại câu (câu đơn, câu ghép), thành phần câu (chủ ngữ, vị ngữ), cách phân tích cấu tạo câu. Bài học có thể bao gồm các bài tập phân tích câu, viết câu theo yêu cầu. Ôn tập về dấu câu: Ôn tập cách sử dụng các loại dấu câu (chấm, phẩy, chấm phẩy, dấu hỏi, dấu chấm thanu2026) để làm rõ nghĩa của câu, đoạn văn. Bài tập có thể yêu cầu học sinh thêm, bớt hoặc thay đổi dấu câu cho phù hợp. Ôn tập về chính tả: Ôn tập các quy tắc chính tả, cách viết đúng chính tả các từ dễ bị viết sai. Bài tập có thể bao gồm các bài viết chính tả, tìm lỗi chính tả trong đoạn văn. Ôn tập về văn bản: Ôn tập các dạng văn bản đã học (miêu tả, tự sự, biểu cảm, thuyết minhu2026), kỹ năng đọc hiểu, viết văn. Bài học có thể bao gồm các bài tập đọc hiểu, viết đoạn văn, bài văn theo yêu cầu. 3. Kỹ năng phát triển:
Thông qua việc học tập chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Nắm bắt được thông tin chính, ý nghĩa của văn bản.
Kỹ năng viết: Viết chính tả đúng, viết câu, đoạn văn mạch lạc, rõ ràng, sử dụng từ ngữ chính xác.
Kỹ năng phân tích: Phân tích cấu tạo câu, thành phần câu, từ loại.
Kỹ năng tổng hợp: Tổng hợp kiến thức đã học, hệ thống hóa kiến thức.
Kỹ năng tự học: Tự ôn tập, tự đánh giá năng lực của bản thân.
Kỹ năng quản lý thời gian: Hoàn thành bài tập đúng thời gian quy định.

4. Khó khăn thường gặp:
Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Khó khăn trong việc nhớ lại kiến thức: Sau một thời gian dài học tập, học sinh có thể quên một số kiến thức đã học.
Khó khăn trong việc phân biệt các loại từ, cấu tạo câu: Việc phân biệt các loại từ và cấu tạo câu đòi hỏi sự chính xác và tỉ mỉ.
Khó khăn trong việc viết văn: Viết văn mạch lạc, sử dụng từ ngữ chính xác, diễn đạt ý tưởng rõ ràng là một kỹ năng đòi hỏi sự luyện tập thường xuyên.
Khó khăn trong việc quản lý thời gian: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc quản lý thời gian để hoàn thành bài tập trong thời gian quy định.

5. Phương pháp tiếp cận:
Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Ôn tập thường xuyên: Không nên để đến sát ngày kiểm tra mới bắt đầu ôn tập. Nên ôn tập thường xuyên, chia nhỏ nội dung ôn tập thành nhiều phần.
Làm nhiều bài tập: Làm nhiều bài tập giúp củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng.
Tìm hiểu thêm tài liệu: Tham khảo thêm sách, bài tập, video hướng dẫn để hiểu rõ hơn về các nội dung kiến thức.
Hỏi đáp với giáo viên: Nếu gặp khó khăn trong quá trình học tập, hãy mạnh dạn hỏi đáp với giáo viên để được giải đáp.
Học nhóm: Học nhóm giúp học sinh trao đổi kiến thức, hỗ trợ nhau trong học tập.

6. Liên kết kiến thức:

Chương "Trên con đường học tập" có mối liên hệ chặt chẽ với tất cả các chương trước đó trong sách Tiếng Việt lớp 5. Kiến thức được ôn tập trong chương này là nền tảng để học sinh tiếp tục học tập ở các lớp cao hơn. Chương này cũng giúp học sinh chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra, đánh giá cuối kỳ.

40 từ khóa về "Tuần 12. Trên con đường học tập":

1. Ôn tập Tiếng Việt
2. Lớp 5
3. Từ loại
4. Cấu tạo câu
5. Dấu câu
6. Chính tả
7. Đọc hiểu
8. Viết văn
9. Miêu tả
10. Tự sự
11. Biểu cảm
12. Thuyết minh
13. Danh từ
14. Động từ
15. Tính từ
16. Trạng từ
17. Câu đơn
18. Câu ghép
19. Chủ ngữ
20. Vị ngữ
21. Câu trần thuật
22. Câu nghi vấn
23. Câu cảm thán
24. Câu cầu khiến
25. Chính tả tiếng Việt
26. Kỹ năng đọc
27. Kỹ năng viết
28. Kỹ năng phân tích
29. Kỹ năng tổng hợp
30. Kỹ năng tự học
31. Hệ thống kiến thức
32. Ôn tập tổng hợp
33. Chuẩn bị kiểm tra
34. Học tập hiệu quả
35. Phương pháp học tập
36. Khó khăn học tập
37. Giải pháp học tập
38. Kiến thức trọng tâm
39. Bài tập ôn tập
40. Đánh giá năng lực

Tuần 12. Trên con đường học tập - Môn Tiếng việt lớp 5

Giải Bài 21. Thế giới trong trang sách VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải Bài 22. Từ những câu chuyện ấu thơ VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Search

VBT Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 12. Trên con đường học tập - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tuần 12. Trên con đường học tập - Môn Tiếng việt lớp 5

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Tài liệu toán

Tài liệu tiếng anh

Tài liệu ngữ văn

Tài liệu vật lý

Tài liệu sinh học

Tài liệu lịch sử

Tài liệu KHTN

Tài liệu công nghệ

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm