SBT Toán Lớp 8 Cánh diều

Bài học cùng chương

Bài học chương khác

[SBT Toán Lớp 8 Cánh diều] Giải bài 25 trang 30 sách bài tập toán 8 – Cánh diều

Giải bài 25 trang 30 Sách bài tập Toán 8 u2013 Cánh diều 1. Tổng quan về bài học

Bài học này tập trung vào việc giải bài tập số 25 trang 30 sách bài tập toán 8 u2013 Cánh diều. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng các kiến thức về phương trình bậc nhất một ẩn để tìm giá trị của ẩn số trong một bài toán thực tế. Mục tiêu chính của bài học là giúp học sinh:

Nắm vững cách lập phương trình bậc nhất một ẩn từ bài toán thực tế. Rèn luyện kỹ năng giải phương trình bậc nhất một ẩn. Áp dụng kiến thức giải quyết các bài toán có liên quan đến thực tế. 2. Kiến thức và kỹ năng
Để giải được bài tập này, học sinh cần có những kiến thức và kỹ năng sau:

Hiểu rõ khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn.
Biết cách chuyển vế các hạng tử trong phương trình.
Nắm vững quy tắc nhân, chia hai vế của phương trình với một số khác không.
Biết cách tìm nghiệm của phương trình bậc nhất một ẩn.
Biết cách lập phương trình từ bài toán thực tế.
Có khả năng phân tích bài toán, xác định các đại lượng liên quan và mối quan hệ giữa chúng.

3. Phương pháp tiếp cận
Bài học sẽ được tổ chức theo phương pháp hướng dẫn u2013 thực hành.

Giáo viên hướng dẫn: Giáo viên sẽ phân tích bài toán, chỉ ra các đại lượng liên quan và mối quan hệ giữa chúng. Giáo viên sẽ hướng dẫn cách lập phương trình dựa trên thông tin bài toán. Giáo viên sẽ giải chi tiết từng bước, giải thích rõ ràng các bước giải phương trình.
Học sinh thực hành: Học sinh sẽ làm bài tập tương tự và tự giải các bài tập khác. Giáo viên sẽ hướng dẫn và hỗ trợ học sinh trong quá trình thực hành.
Thảo luận nhóm: Giáo viên sẽ khuyến khích học sinh thảo luận nhóm để cùng nhau giải quyết bài toán. Điều này giúp học sinh trao đổi ý tưởng, học hỏi lẫn nhau và hiểu sâu hơn về bài học.

4. Ứng dụng thực tế

Bài tập này có thể được ứng dụng trong nhiều tình huống thực tế, ví dụ như:

Tính toán chi phí: Xác định chi phí sản xuất, kinh doanh. Tính toán thời gian: Tính toán thời gian đi lại, thời gian hoàn thành công việc. Giải quyết vấn đề trong đời sống: Tìm hiểu các vấn đề liên quan đến thực tế và giải quyết bằng phương trình. 5. Kết nối với chương trình học
Bài học này là một phần quan trọng của chương trình Toán 8, liên hệ trực tiếp với các bài học trước về phương trình bậc nhất một ẩn. Bài học này sẽ chuẩn bị cho học sinh làm quen với các bài toán phức tạp hơn ở các chương tiếp theo.
6. Hướng dẫn học tập

Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của bài toán, xác định các đại lượng liên quan.
Phân tích bài toán: Xác định mối quan hệ giữa các đại lượng và lập phương trình dựa trên thông tin bài toán.
Giải phương trình: Áp dụng các quy tắc giải phương trình bậc nhất một ẩn để tìm nghiệm.
Kiểm tra kết quả: Kiểm tra xem nghiệm tìm được có thỏa mãn điều kiện của bài toán hay không.
Thực hành giải nhiều bài tập: Thực hành giải nhiều bài tập tương tự để nắm vững kiến thức và kỹ năng.

Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự):

Giải bài 25 Toán 8 Cánh diều - Phương trình

Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự):

Hướng dẫn chi tiết giải bài tập số 25 trang 30 sách bài tập Toán 8 u2013 Cánh diều. Bài học giúp học sinh nắm vững cách lập và giải phương trình bậc nhất một ẩn từ bài toán thực tế. Tìm hiểu cách vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tế.

Keywords (40 từ):

Giải bài tập, bài tập 25, sách bài tập toán 8, Cánh diều, phương trình bậc nhất một ẩn, lập phương trình, giải phương trình, toán 8, toán, bài tập, thực hành, giải quyết bài toán thực tế, phương trình, ẩn số, giá trị ẩn số, kiến thức, kỹ năng, toán học, hướng dẫn, giải đáp, bài tập sách bài tập, giáo án, cách giải, học sinh, lớp 8, Cánh Diều, học tập, thảo luận, nhóm, ứng dụng thực tế, chi phí, thời gian, vấn đề, đời sống, chương trình, bài học, phân tích, quy tắc, chuyển vế, nhân, chia, kiểm tra, thỏa mãn, điều kiện.

Đề bài

Bảng 3 thống kê số lượng học sinh tham gia phong trào thể dục thể thao của từng lớp ở khối lớp 8 của một trường trung học cơ sở. Biết sĩ số của mỗi lớp đều là 40 học sinh. Số liệu nào trong Bảng 3 là không hợp lí?