Vở thực hành Toán Lớp 8

Bài học cùng chương

Bài học chương khác

[Vở thực hành Toán Lớp 8] Giải bài 1 trang 9 vở thực hành Toán 8

Giải bài 1 trang 9 Vở thực hành Toán 8

1. Tổng quan về bài học

Bài học này tập trung vào việc giải bài tập số 1 trang 9 trong Vở thực hành Toán 8. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững cách vận dụng các kiến thức về phân tích đa thức thành nhân tử đã học để giải quyết các bài toán thực tế. Bài tập này bao gồm các dạng phân tích đa thức thành nhân tử thông qua việc sử dụng các phương pháp khác nhau, từ nhóm hạng tử đến dùng hằng đẳng thức.

2. Kiến thức và kỹ năng

Học sinh sẽ được củng cố và áp dụng các kiến thức sau:

Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử: Xác định các nhóm hạng tử có chung nhân tử. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức: Nhận biết và áp dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ (bình phương của tổng, bình phương của hiệu, hiệu hai bình phương). Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung: Xác định và đặt nhân tử chung trong đa thức. Ứng dụng kiến thức vào giải bài tập thực tế: Vận dụng linh hoạt các phương pháp đã học để giải bài tập. Kỹ năng đọc đề và phân tích bài toán: Hiểu rõ yêu cầu của bài toán và lựa chọn phương pháp giải phù hợp. Kỹ năng trình bày lời giải: Trình bày lời giải một cách rõ ràng, logic và chính xác. 3. Phương pháp tiếp cận

Bài học được thiết kế theo phương pháp hướng dẫn và thực hành.

Phân tích bài tập: Giáo viên sẽ phân tích từng bước của bài tập, giúp học sinh hiểu rõ cách vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử. Thảo luận nhóm: Học sinh được khuyến khích thảo luận nhóm để cùng nhau tìm ra lời giải. Giải bài tập mẫu: Giáo viên sẽ trình bày lời giải chi tiết cho các bài tập mẫu tương tự, giúp học sinh làm quen với các dạng bài tập. Thực hành giải bài tập: Học sinh sẽ tự mình giải các bài tập tương tự để củng cố kiến thức và kỹ năng. 4. Ứng dụng thực tế

Kiến thức về phân tích đa thức thành nhân tử có rất nhiều ứng dụng trong thực tế:

Giải các bài toán hình học: Phân tích đa thức thành nhân tử để tìm ra các mối quan hệ giữa các đại lượng trong hình học. Giải các bài toán về diện tích: Phân tích đa thức thành nhân tử để tính diện tích của các hình học phức tạp. Giải các bài toán liên quan đến đại lượng: Phân tích đa thức thành nhân tử để tìm ra mối liên hệ giữa các đại lượng. 5. Kết nối với chương trình học
Bài học này là một phần tiếp nối của các bài học trước về phân tích đa thức thành nhân tử. Kiến thức trong bài học này sẽ được sử dụng trong các bài học sau về giải phương trình bậc hai, giải bất phương trình, và các bài toán liên quan khác.
6. Hướng dẫn học tập
Để học tốt bài tập này, học sinh cần:

Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của bài tập.
Phân tích đa thức: Xác định các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử phù hợp.
Thực hành giải bài tập: Cố gắng giải các bài tập tương tự để củng cố kiến thức.
Kiểm tra lại lời giải: Kiểm tra lại kết quả của lời giải và đảm bảo rằng lời giải của mình là đúng.
Tra cứu tài liệu: Tham khảo sách giáo khoa, vở ghi hoặc các tài liệu liên quan để tìm hiểu thêm về các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử.

Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự):

Giải bài 1 trang 9 Vở thực hành Toán 8

Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự):

Hướng dẫn chi tiết giải bài tập số 1 trang 9 Vở thực hành Toán 8. Bài viết bao gồm các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử, ứng dụng thực tế và hướng dẫn học tập. Củng cố kiến thức về phân tích đa thức thành nhân tử bằng nhóm hạng tử, hằng đẳng thức.

40 Keywords:

Giải bài 1, trang 9, Vở thực hành Toán 8, phân tích đa thức, nhân tử, nhóm hạng tử, hằng đẳng thức, đặt nhân tử chung, phương pháp giải, bài tập Toán 8, bài tập phân tích, đa thức bậc 2, đa thức bậc 3, toán học lớp 8, vở bài tập, giải toán, hướng dẫn giải, bài tập thực hành, ứng dụng thực tế, toán học, bài tập, hằng đẳng thức đáng nhớ, phân tích đa thức, phương pháp nhóm, giải phương trình, bất phương trình, kiến thức lớp 8, bài tập vận dụng, kỹ năng giải toán, củng cố kiến thức, thảo luận nhóm, bài tập mẫu, trình bày lời giải, đọc đề, phân tích bài toán, kiểm tra lời giải, tra cứu tài liệu, giáo án, học tập, học sinh, giáo viên, giải đáp.

Đề bài

Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đa thức?

\( - {x^2} + 3x + 1;\frac{x}{{\sqrt 5 }};x - \frac{{\sqrt 5 }}{x};2024;3{x^2}{y^2} - 5{x^3}y + 2,4;\frac{1}{{{x^2} + x + 1}}.\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Sử dụng khái niệm của đa thức: Đa thức là tổng của những đơn thức

Lời giải chi tiết

Các đa thức: \( - {x^2} + 3x + 1;\) \(\frac{x}{{\sqrt 5 }};\) \(2024;3{x^2}{y^2} - 5{x^3}y + 2,4\) .

Các biểu thức không là đa thức: \(x - \frac{{\sqrt 5 }}{x};\) \(\frac{1}{{{x^2} + x + 1}}.\)