Chuyên đề 7: Bài toán công việc chung, công việc riêng - VBT Toán lớp 5 Cánh diều
Chương trình này tập trung vào chuyên đề giải toán về công việc chung và công việc riêng, một dạng toán đòi hỏi tư duy logic và khả năng vận dụng kiến thức về phân số, tỉ lệ để giải quyết vấn đề. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh nắm vững các phương pháp giải bài toán liên quan đến công việc chung và công việc riêng, từ đó phát triển khả năng tư duy logic, khả năng phân tích và giải quyết vấn đề toán học một cách hiệu quả. Chương trình sẽ hướng dẫn học sinh cách xác định thời gian hoàn thành công việc của từng người, cách tính công việc hoàn thành chung khi nhiều người cùng làm và ngược lại. Học sinh sẽ được trang bị các kỹ năng cần thiết để giải quyết các bài toán phức tạp hơn trong các kỳ thi và cuộc sống thực tiễn.
2. Các bài học chính:Chương trình bao gồm các bài học chính sau:
Bài 1: Bài toán công việc của một người: Bài học này tập trung vào việc tính toán thời gian hoàn thành công việc của một người dựa trên năng suất làm việc. Học sinh sẽ được làm quen với các khái niệm như năng suất, thời gian và lượng công việc.Bài 2: Bài toán công việc chung của nhiều người: Bài học này giới thiệu phương pháp giải bài toán khi nhiều người cùng làm một công việc. Học sinh sẽ học cách tính tổng năng suất làm việc của nhiều người và thời gian hoàn thành công việc chung.
Bài 3: Bài toán công việc riêng và công việc chung: Đây là bài học nâng cao, kết hợp cả việc tính toán công việc của từng người và công việc chung. Học sinh sẽ được làm quen với các bài toán phức tạp hơn, đòi hỏi khả năng phân tích và lập luận logic cao. Bài học này thường bao gồm các tình huống thực tế, đòi hỏi học sinh phải biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề.Bài 4: Bài toán liên quan đến hiệu suất làm việc: Bài học này sẽ mở rộng phạm vi ứng dụng của chuyên đề, bao gồm các bài toán liên quan đến việc thay đổi hiệu suất làm việc của một hoặc nhiều người, ví dụ như trường hợp một người làm việc nhanh hơn hoặc chậm hơn người khác.
Bài 5: Bài tập tổng hợp và ôn tập: Bài học này cung cấp các bài tập tổng hợp từ các bài học trước, giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Đây cũng là cơ hội để học sinh tự đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức của mình. 3. Kỹ năng phát triển:Thông qua chương trình này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:
Kỹ năng phân tích bài toán: Nhận biết các thông tin cần thiết và không cần thiết trong đề bài, từ đó xác định phương pháp giải phù hợp.
Kỹ năng vận dụng kiến thức về phân số và tỉ lệ: Áp dụng kiến thức về phân số và tỉ lệ để tính toán thời gian, năng suất và lượng công việc.Kỹ năng lập luận logic: Xây dựng lập luận logic, trình bày lời giải rõ ràng và chính xác.
Kỹ năng giải quyết vấn đề: Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến công việc.Kỹ năng làm việc nhóm (nếu có hoạt động nhóm): Học cách hợp tác, chia sẻ và hỗ trợ nhau trong quá trình giải quyết vấn đề.
4. Khó khăn thường gặp:Một số khó khăn mà học sinh thường gặp phải khi học chuyên đề này bao gồm:
Khó khăn trong việc hiểu các khái niệm: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc hiểu rõ các khái niệm như năng suất, thời gian và lượng công việc.Khó khăn trong việc xác định phương pháp giải: Việc lựa chọn phương pháp giải phù hợp cho từng bài toán đòi hỏi sự tư duy và phân tích tốt.
Khó khăn trong việc tính toán: Các phép tính liên quan đến phân số và tỉ lệ có thể gây khó khăn cho một số học sinh.Khó khăn trong việc trình bày lời giải: Việc trình bày lời giải một cách rõ ràng và mạch lạc cũng là một thách thức đối với nhiều học sinh.
5. Phương pháp tiếp cận:Để học tập hiệu quả, học sinh nên:
Hiểu rõ các khái niệm cơ bản: Cần nắm vững các khái niệm như năng suất, thời gian và lượng công việc trước khi bắt đầu giải bài tập.Làm nhiều bài tập: Thực hành giải nhiều bài tập khác nhau để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng.
Phân tích kỹ đề bài: Đọc kỹ đề bài, xác định các thông tin quan trọng và tìm ra mối liên hệ giữa các thông tin đó.Vận dụng các công thức: Nắm vững các công thức và áp dụng chúng một cách chính xác.
Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài toán, cần kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.Tìm kiếm sự trợ giúp khi cần thiết: Nếu gặp khó khăn, hãy tìm kiếm sự trợ giúp từ giáo viên hoặc bạn bè.
6. Liên kết kiến thức:Chuyên đề này có liên kết chặt chẽ với các chương trình toán học khác, đặc biệt là:
Phân số: Kiến thức về phân số là nền tảng để giải quyết các bài toán trong chuyên đề này.Tỉ lệ: Việc hiểu và vận dụng kiến thức về tỉ lệ giúp học sinh giải quyết các bài toán phức tạp hơn.
* Giải toán bằng nhiều cách: Các phương pháp giải toán trong chuyên đề này có thể được vận dụng và mở rộng trong các chuyên đề toán khác.
Chuyên đề 7: Bài toán công việc chung, công việc riêng đóng vai trò quan trọng trong việc rèn luyện tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh. Việc nắm vững kiến thức trong chuyên đề này sẽ giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn cho các bài toán phức tạp hơn ở các cấp học cao hơn.
Chuyên đề 7: Bài toán công việc chung, công việc riêng - Môn Toán học lớp 5
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
-
Chuyên đề 1. Các bài toán về dãy số
- Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy.
- Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số?
- Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng?
- Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169
- Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì?
- Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A?
- Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi?
- Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang?
- Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số?
- Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; …
- Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …..
- Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5
- Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5
- Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên?
- Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao?
- Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm.
- Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm.
- Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100.
- Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019.
- Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73
- Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó?
- Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào?
- Bài tập tự luyện: Các bài toán về dãy số Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán đánh số trang sách dãy chữ - Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán tìm quy luật dãy số - toán nâng cao lớp 5
- Bài toán tìm số số hạng của dãy số - Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán Tính tổng dãy số cách đều - Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán Xác định số a có thuộc dãy số đã cho hay không - toán nâng cao lớp 5
- Các bài toán về dãy số - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 1: Tìm quy luật của dãy số Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Xác định số a có thuộc dãy số đã cho hay không Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 3: Tìm số số hạng của dãy số Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 4: Tính tổng dãy số cách đều Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 5: Bài toán đánh số trang sách, dãy chữ Toán nâng cao lớp 5
- Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ………
- Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ………
- Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; …….
- Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358
- Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không?
- Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không?
- Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng?
- Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015
- Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015
- Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; …..
- Chuyên đề 10. Hình học
-
Chuyên đề 11: Các bài toán về chuyển động đều
- Bài tập tự luyện: Các bài toán về chuyển động đều - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 1: Các bài toán có một chuyển động tham gia - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Bài toán về hai chuyển động cùng chiều - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 3: Bài toán về hai chuyển động ngược chiều - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 4: Vật chuyển động trên dòng nước - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 5: Vật chuyển động có chiều dài đáng kể - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng toán Bài toán về hai chuyển động cùng chiều lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Các bài toán có một chuyển động tham gia lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Các bài toán về chuyển động đều lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Vật chuyển động có chiều dài đáng kể lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Vật chuyển động trên dòng nước lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán về hai chuyển động ngược chiều lớp 5 - Toán nâng cao
-
Chuyên đề 12. Các bài toán về tính tuổi
- Bài tập tự luyện: Các bài toán về tính tuổi - Toán nâng cao lớp 5
- Các bài toán về tính tuổi lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng 1: Cho biết tổng và tỉ số tuổi của hai người - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Cho biết hiệu và tỉ số tuổi của hai người - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng toán cho biết hiệu và tỉ số tuổi của hai người lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Cho biết tổng và tỉ số tuổi của hai người lớp 4, 5 - Toán nâng cao
-
Chuyên đề 2: Các bài toán giải bằng phân tích cấu tạo số
- Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang?
- Bài tập tự luyện: Các bài toán giải bằng phân tích cấu tạo số - Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán Các bài toán về số tự nhiên và tổng, hiệu, tích các chữ số của nó - Tóa nâng cao lớp 5
- Bài toán Viết thêm một số chữ số vào bên phải, bên trái hoặc xen giữa các chữ số của một số tự nhiên - Toán nâng cao lớp 5
- Các bài toán về Xóa đi một số chữ số của một số tự nhiên Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 1: Viết thêm một số chữ số vào bên phải, bên trái hoặc xen giữa các chữ số của một số tự nhiên Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Xóa đi một số chữ số của một số tự nhiên Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 3: Các bài toán về số tự nhiên và tổng, hiệu, tích các chữ số của nó Toán nâng cao lớp 5
- Chuyên đề 3: Chữ số tận cùng
-
Chuyên đề 4. Phép chia hết, phép chia có dư
- Bài tập tự luyện: Các bài toán về phép chia hết phép chia có dư Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán phép chia có dư - Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết các số tự nhiên - Toán nâng cao lớp 5
- Bài toán Xác định các chữ số chưa biết của một số tự nhiên - Toán nâng cao lớp 5
- Các bài toán về phép chia hết phép chia có dư - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 1: Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết các số tự nhiên Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Xác định các chữ số chưa biết của một số tự nhiên Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 3: Các bài toán về phép chia có dư Toán nâng cao lớp 5
-
Chuyên đề 5: Phân số
- Bài tập tự luyện: Phân số - Toán nâng cao lớp 5
- Bài tập tự luyện: Phân số lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng 1: Tính nhanh dãy phân số có quy luật - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Các bài toán về thêm, bớt ở tử số và mẫu số - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng toán Các bài toán về thêm, bớt ở tử số và mẫu số lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán tính nhanh dãy phân số có quy luật lớp 5 - Toán nâng cao
-
Chuyên đề 6: Bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch
- Bài tập tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch lớp 5 - Toán nâng cao
- Bài tập tự luyện: Tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 1: Các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Các bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 3: Các bài toán về tỉ lệ kép - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng toán tỉ lệ kép lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán tỉ lệ nghịch lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán tỉ lệ thuận lớp 5 - Toán nâng cao
-
Chuyên đề 8: Bài toán về tỉ số phần trăm
- Bài tập tự luyện: Bài toán tỉ số phần trăm - Toán nâng cao lớp 5
- Bài tập tự luyện: Bài toán tỉ số phần trăm lớp 5 - Toán nâng cao
- Bài toán về tiền lãi, tiền vốn lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng 1: Tìm tỉ số phần trăm của hai số - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Tìm giá trị phần trăm của một số - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 3: Tìm một số khi biết giá trị phần trăm của số đó - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 4: Tỉ số phần trăm dạng dung dịch, hỗn hợp - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 5: Bài toán về tiền lãi, tiền vốn - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 6: Bài toán tăng, giảm tỉ số phần trăm - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 7: Tỉ số phần trăm dạng hạt tươi, hạt khô - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng toán tăng, giảm tỉ số phần trăm lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Tỉ số phần trăm dạng dung dịch, hỗn hợp lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Tỉ số phần trăm dạng hạt tươi, hạt khô lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Tìm giá trị phần trăm của một số lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Tìm một số khi biết giá trị phần trăm của số đó lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng toán Tìm tỉ số phần trăm của hai số lớp 5 - Toán nâng cao
-
Chuyên đề 9. Các bài toán vui và toán cổ
- Các bài toán giải bằng phương pháp giải thiết tạm lớp 5 - Toán nâng cao
- Dạng 1: Các bài toán giải bằng phương pháp tính ngược từ cuối - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng 2: Các bài toán giải bằng phương pháp giả thiết tạm - Toán nâng cao lớp 5
- Dạng toán giải bằng phương pháp tính ngược từ cuối lớp 5 - Toán nâng cao