Tính chất đường phân giác trong tam giác - Vở thực hành Toán Lớp 8

1. Giới thiệu chương:

Chương "Tính chất đường phân giác trong tam giác" trong chương trình Toán lớp 8 tập trung vào việc khám phá và ứng dụng một trong những tính chất hình học quan trọng nhất của tam giác. Chương này không chỉ cung cấp cho học sinh những kiến thức nền tảng về đường phân giác mà còn giúp các em phát triển tư duy logic, khả năng chứng minh hình học và vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.

Mục tiêu chính: Hiểu rõ khái niệm: Nắm vững khái niệm đường phân giác của một góc, đường phân giác trong của tam giác và các yếu tố liên quan. Nắm vững định lý: Hiểu và chứng minh được định lý về tính chất đường phân giác trong tam giác. Vận dụng: Vận dụng thành thạo tính chất đường phân giác để giải các bài toán liên quan đến việc tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh các hệ thức hình học và giải quyết các bài toán thực tế. Phát triển kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, lập luận, chứng minh và giải toán hình học. 2. Các bài học chính:

Chương này thường bao gồm các bài học chính sau:

Khái niệm đường phân giác: Ôn tập về góc và các khái niệm liên quan. Định nghĩa đường phân giác của một góc: đường thẳng chia một góc thành hai góc bằng nhau. Cách vẽ đường phân giác bằng thước và compa. Đường phân giác trong tam giác: đường phân giác của một góc trong tam giác. Tính chất đường phân giác trong tam giác: Phát biểu định lý: Trong tam giác, đường phân giác của một góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề hai đoạn thẳng ấy. Chứng minh định lý bằng nhiều phương pháp (ví dụ: sử dụng tính chất đường trung bình, sử dụng định lý Talet). Các hệ quả và ứng dụng của định lý. Ứng dụng của tính chất đường phân giác: Giải các bài toán liên quan đến việc tính độ dài đoạn thẳng (ví dụ: tính độ dài các đoạn thẳng trong tam giác khi biết độ dài các cạnh và một số yếu tố khác). Chứng minh các hệ thức hình học (ví dụ: chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, chứng minh các tỉ số bằng nhau). Giải các bài toán thực tế liên quan đến việc chia một đoạn thẳng theo tỉ lệ nhất định. Bài tập tổng hợp và nâng cao. 3. Kỹ năng phát triển:

Chương này giúp học sinh phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng tư duy logic: Phân tích, suy luận và chứng minh các vấn đề hình học. Kỹ năng chứng minh: Lập luận chặt chẽ, sử dụng các định lý và tính chất đã học để chứng minh các mệnh đề hình học. Kỹ năng vẽ hình: Vẽ hình chính xác, sử dụng các dụng cụ hình học một cách thành thạo. Kỹ năng giải toán: Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán liên quan đến tính toán, chứng minh và ứng dụng thực tế. Kỹ năng trình bày: Trình bày bài giải một cách rõ ràng, mạch lạc và khoa học. 4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn trong quá trình học chương này:

Khó khăn trong việc hình dung: Khó hình dung các yếu tố hình học và mối quan hệ giữa chúng.
Khó khăn trong việc chứng minh: Không biết cách bắt đầu chứng minh, không biết sử dụng các định lý và tính chất một cách hợp lý.
Khó khăn trong việc vận dụng: Không biết cách áp dụng tính chất đường phân giác vào giải các bài toán cụ thể.
Khó khăn trong việc vẽ hình: Vẽ hình không chính xác, dẫn đến việc giải bài toán sai.
Khó khăn trong việc ghi nhớ: Ghi nhớ các định lý, tính chất và công thức.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tốt chương này, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Nắm vững kiến thức cơ bản: Ôn tập và nắm vững các kiến thức về góc, tam giác, các đường đồng quy trong tam giác. Học lý thuyết kết hợp thực hành: Kết hợp học lý thuyết với việc vẽ hình, làm bài tập để hiểu sâu hơn về các khái niệm và tính chất. Làm bài tập từ dễ đến khó: Bắt đầu với các bài tập cơ bản để làm quen với các khái niệm và tính chất, sau đó làm các bài tập nâng cao hơn. Tìm kiếm ví dụ và ứng dụng thực tế: Tìm kiếm các ví dụ và ứng dụng thực tế của tính chất đường phân giác để hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của nó. Học nhóm và trao đổi: Trao đổi với bạn bè và giáo viên để giải đáp các thắc mắc và học hỏi kinh nghiệm. Vẽ hình cẩn thận: Vẽ hình chính xác và rõ ràng để dễ dàng hình dung và giải bài toán. Tóm tắt kiến thức: Tóm tắt các định lý, tính chất và công thức vào một cuốn sổ tay để dễ dàng ôn tập. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Tính chất đường phân giác trong tam giác" có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Toán lớp 8 và các lớp học sau:

Chương "Định lý Talet trong tam giác": Định lý Talet là nền tảng để chứng minh tính chất đường phân giác.
Chương "Tam giác đồng dạng": Tính chất đường phân giác có thể được sử dụng để chứng minh các cặp tam giác đồng dạng.
Các chương về hình học ở các lớp trên: Kiến thức về tính chất đường phân giác sẽ được sử dụng để giải các bài toán hình học phức tạp hơn.

Từ khóa: Đường phân giác , Tính chất đường phân giác trong tam giác , Định lý , Chứng minh , Ứng dụng , Tỉ lệ , Tam giác , Góc , Vẽ hình , Giải toán , Kỹ năng , Bài tập .

Tính chất đường phân giác trong tam giác - Môn Toán học Lớp 8

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Chương I. Đa thức

Chương VI. Phân thức đại số

Lời giải và bài tập Lớp 8 đang được quan tâm

Bài 4. Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 13, 14, 15 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số trang 10, 11 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 6, 7, 8, 9 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15. Gỡ lỗi chương trình trang 78,79, 80, 81, 82 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 14. Cấu trúc lặp trang 73, 74, 75, 76,77 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh trang 68, 69, 70, 71, 72 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 12. Thuật toán, chương trình máy tính trang 64, 65, 66, 67 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11B. Tẩy, tạo hiệu ứng cho ảnh trang 60, 61, 62 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10B. Xoay, cắt, thêm chữ vào ảnh trang 57, 58 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Ghép ảnh trang 53, 54, 55 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Xử lí ảnh trang 48, 49, 50, 51, 52 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11A. Sử dụng bản mẫu trang 45, 46, 47 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Trình bày trang chiếu trang 42, 43, 44 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Trình bày văn bản trang 39, 40 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8A. Thêm hình minh họa cho văn bản trang 36, 37, 38, 39 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Tạo, chỉnh sửa biểu đồ trang 32, 33, 34, 35 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Sắp xếp, lọc dữ liệu trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức trang 22, 23, 24,25 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 16, 17, 18, 19, 20 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề trang 14, 15 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 10, 11, 12, 13 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Lịch sử phát triển máy tính trang 6,7, 8, 9 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Sử dụng biểu thức trong chương trình trang 53, 54 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sử dụng biến trong chương trình trang 52, 53 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình trang 49, 50 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Lớp ảnh trang 45, 46 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Vùng chọn và ứng dụng trang 43, 44 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Làm quen với phần mềm GIMP trang 41, 42 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 8. Kết nối đa phương tiện và hoàn thiện trang chiếu trang 38, 39 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Sử dụng các bản mẫu trong tạo bài trình chiếu trang 35, 36 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Thực hành tổng hợp trang 33, 34 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 32, 33 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 30, 31, 32 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Thực hành xử lí đồ họa trong văn bản trang 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Xử lí đồ hoạ trong văn bản trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Thực hành tổng hợp trang 25, 26 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Các kiểu địa chỉ trong excel trang 22, 23, 24 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo biểu đồ sách trang 20, 21 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Biểu đồ trong phần mềm bảng tính trang 18, 19 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sắp xếp dữ liệu trang 16, 17 SBT Tin học 8 Cánh diều

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm