Chương 7. Phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất - Vở thực hành Toán Lớp 8

Chương 7: Phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất (Lớp 8) 1. Giới thiệu chương

Chương 7, "Phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất", là một chương trọng tâm trong chương trình Toán học lớp 8. Chương này xây dựng nền tảng kiến thức về các phương trình bậc nhất một ẩn, phương pháp giải, và mối quan hệ mật thiết giữa phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu được khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn và các dạng toán liên quan. Thành thạo các phương pháp giải phương trình bậc nhất một ẩn, bao gồm phương pháp chuyển vế, nhân với một số. Nắm vững khái niệm hàm số bậc nhất, đồ thị của hàm số bậc nhất. Xác định được mối liên hệ giữa phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất. Áp dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế. 2. Các bài học chính

Chương này thường bao gồm các bài học sau:

Phương trình bậc nhất một ẩn: Định nghĩa, các dạng phương trình, quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân, giải phương trình, phương trình tương đương.
Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhất: Áp dụng kiến thức về phương trình bậc nhất vào việc giải quyết các bài toán thực tế.
Hàm số bậc nhất: Định nghĩa hàm số, hàm số bậc nhất, biểu diễn đồ thị hàm số bậc nhất trên mặt phẳng tọa độ.
Đồ thị của hàm số bậc nhất: Đặc điểm của đồ thị, tính chất của đường thẳng.
Mối quan hệ giữa phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất: Hiểu được việc giải phương trình bậc nhất một ẩn tương đương với tìm giao điểm của đường thẳng (đồ thị hàm số bậc nhất) với trục hoành.

3. Kỹ năng phát triển

Qua việc học chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng giải quyết vấn đề: Áp dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế. Kỹ năng phân tích: Phân tích các bài toán, xác định các yếu tố cần thiết để giải quyết. Kỹ năng tư duy logic: Suy luận và lập luận chặt chẽ để tìm ra phương án giải quyết vấn đề. Kỹ năng sử dụng công thức: Vận dụng thành thạo các công thức liên quan. Kỹ năng vẽ đồ thị: Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất chính xác trên mặt phẳng tọa độ. Kỹ năng giao tiếp toán học: Biểu đạt ý tưởng và giải pháp một cách chính xác và logic. 4. Khó khăn thường gặp Hiểu nhầm về quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân: Học sinh có thể nhầm lẫn trong việc chuyển vế hoặc nhân các số. Vấn đề về việc giải phương trình: Học sinh gặp khó khăn trong việc tìm ra phương pháp giải phù hợp với từng dạng bài. Khó khăn trong việc vẽ đồ thị hàm số: Học sinh gặp khó khăn trong việc xác định các điểm trên mặt phẳng tọa độ, vẽ đường thẳng. Vận dụng kiến thức vào giải bài toán thực tế: Học sinh gặp khó khăn trong việc chuyển đổi ngôn ngữ bài toán sang ngôn ngữ toán học. Thiếu sự kiên nhẫn khi làm bài: Cần có sự tập trung và kiên trì khi làm các bài tập, đặc biệt là các bài khó. 5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Hiểu rõ các khái niệm cơ bản: Cần nắm vững định nghĩa và tính chất của phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất.
Thực hành thường xuyên: Làm nhiều bài tập khác nhau để củng cố kiến thức và kỹ năng.
Tìm hiểu các ví dụ minh họa: Hiểu rõ cách giải quyết các ví dụ để áp dụng vào việc giải các bài tập khác.
Trao đổi với bạn bè và giáo viên: Thảo luận với bạn bè và giáo viên để giải đáp thắc mắc và học hỏi kinh nghiệm.
Tìm hiểu các phương pháp khác nhau: Có thể tìm hiểu thêm các phương pháp giải khác nhau để có nhiều lựa chọn.
Liên hệ với thực tế: Tìm hiểu các ví dụ minh họa liên quan đến cuộc sống để thấy được ứng dụng của kiến thức.

6. Liên kết kiến thức

Chương này có mối liên hệ với các chương khác trong chương trình toán học như:

Chương về đại số: Kiến thức về phương trình, bất phương trình.
Chương về hình học: Kiến thức về đồ thị, đường thẳng.
Chương về hàm số: Khái niệm về hàm số, đồ thị của hàm số.

Từ khóa: Phương trình bậc nhất, hàm số bậc nhất, phương pháp giải phương trình, đồ thị hàm số, chuyển vế, nhân với một số, phương trình tương đương, giải bài toán bằng cách lập phương trình, giao điểm của đường thẳng, đồ thị đường thẳng, hệ số góc, tung độ gốc, bài tập minh họa, phương trình bậc nhất một ẩn, hàm số bậc nhất, đồ thị, tọa độ, giải bài toán thực tế, quy tắc, liên hệ thực tế, bài tập, kỹ năng.

(40 từ khóa)

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Chương I. Đa thức

Chương VI. Phân thức đại số

Lời giải và bài tập Lớp 8 đang được quan tâm

Bài 4. Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 13, 14, 15 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số trang 10, 11 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 6, 7, 8, 9 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15. Gỡ lỗi chương trình trang 78,79, 80, 81, 82 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 14. Cấu trúc lặp trang 73, 74, 75, 76,77 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh trang 68, 69, 70, 71, 72 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 12. Thuật toán, chương trình máy tính trang 64, 65, 66, 67 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11B. Tẩy, tạo hiệu ứng cho ảnh trang 60, 61, 62 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10B. Xoay, cắt, thêm chữ vào ảnh trang 57, 58 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Ghép ảnh trang 53, 54, 55 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Xử lí ảnh trang 48, 49, 50, 51, 52 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11A. Sử dụng bản mẫu trang 45, 46, 47 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Trình bày trang chiếu trang 42, 43, 44 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Trình bày văn bản trang 39, 40 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8A. Thêm hình minh họa cho văn bản trang 36, 37, 38, 39 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Tạo, chỉnh sửa biểu đồ trang 32, 33, 34, 35 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Sắp xếp, lọc dữ liệu trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức trang 22, 23, 24,25 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 16, 17, 18, 19, 20 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề trang 14, 15 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 10, 11, 12, 13 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Lịch sử phát triển máy tính trang 6,7, 8, 9 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Sử dụng biểu thức trong chương trình trang 53, 54 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sử dụng biến trong chương trình trang 52, 53 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình trang 49, 50 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Lớp ảnh trang 45, 46 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Vùng chọn và ứng dụng trang 43, 44 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Làm quen với phần mềm GIMP trang 41, 42 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 8. Kết nối đa phương tiện và hoàn thiện trang chiếu trang 38, 39 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Sử dụng các bản mẫu trong tạo bài trình chiếu trang 35, 36 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Thực hành tổng hợp trang 33, 34 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 32, 33 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 30, 31, 32 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Thực hành xử lí đồ họa trong văn bản trang 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Xử lí đồ hoạ trong văn bản trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Thực hành tổng hợp trang 25, 26 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Các kiểu địa chỉ trong excel trang 22, 23, 24 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo biểu đồ sách trang 20, 21 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Biểu đồ trong phần mềm bảng tính trang 18, 19 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sắp xếp dữ liệu trang 16, 17 SBT Tin học 8 Cánh diều

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm