Chương 9. Tam giác đồng dạng - Vở thực hành Toán Lớp 8

Chương 9: Tam giác đồng dạng 1. Giới thiệu chương

Chương 9, Tam giác đồng dạng, là một chương quan trọng trong chương trình Toán học lớp 8. Chương này tập trung vào việc nghiên cứu các điều kiện để hai tam giác được coi là đồng dạng. Học sinh sẽ tìm hiểu về các trường hợp tam giác đồng dạng và ứng dụng chúng để giải quyết các bài toán hình học, đặc biệt là các bài toán liên quan đến tỷ lệ, tỉ số lượng giác và tính diện tích. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu khái niệm tam giác đồng dạng và các điều kiện để hai tam giác được coi là đồng dạng. Vận dụng các trường hợp đồng dạng của tam giác để giải quyết các bài toán hình học. Áp dụng kiến thức tam giác đồng dạng để tính toán độ dài các cạnh và các góc trong tam giác. Nắm vững các ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng trong đời sống. 2. Các bài học chính

Chương này bao gồm các bài học sau:

Bài 1: Khái niệm tam giác đồng dạng: Định nghĩa, tính chất tam giác đồng dạng và cách xác định hai tam giác đồng dạng. Bài 2: Trường hợp đồng dạng thứ nhất (c.g.c): Điều kiện để hai tam giác đồng dạng dựa trên tỉ lệ các cạnh và góc xen giữa. Bài 3: Trường hợp đồng dạng thứ hai (g.g): Điều kiện để hai tam giác đồng dạng dựa trên tỉ lệ hai cặp góc tương ứng bằng nhau. Bài 4: Trường hợp đồng dạng thứ ba (c.c.c): Điều kiện để hai tam giác đồng dạng dựa trên tỉ lệ các cạnh tương ứng bằng nhau. Bài 5: Ứng dụng của tam giác đồng dạng: Các bài toán thực tế liên quan đến việc sử dụng tam giác đồng dạng để tính toán khoảng cách, chiều cao, độ dài các đoạn thẳng trong các hình vẽ. 3. Kỹ năng phát triển

Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng tư duy logic: Phân tích các bài toán hình học, xác định các điều kiện cần thiết để chứng minh tam giác đồng dạng.
Kỹ năng vẽ hình: Vẽ hình chính xác, phân tích các quan hệ giữa các phần tử trong hình.
Kỹ năng vận dụng kiến thức: Áp dụng các trường hợp đồng dạng để giải quyết các bài tập và bài toán thực tế.
Kỹ năng giải quyết vấn đề: Phân tích các bài toán, lập luận, đề xuất phương án giải quyết vấn đề.

4. Khó khăn thường gặp

Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc:

Nhận diện các trường hợp đồng dạng: Phân biệt các trường hợp đồng dạng khác nhau.
Vận dụng các trường hợp đồng dạng: Áp dụng đúng các điều kiện để chứng minh hai tam giác đồng dạng.
Xác định các cặp cạnh tương ứng: Xác định chính xác các cặp cạnh và góc tương ứng trong hai tam giác đồng dạng.
Giải các bài toán phức tạp: Những bài toán vận dụng kết hợp nhiều trường hợp tam giác đồng dạng.
Hiểu mối quan hệ giữa các kiến thức cũ và mới: Liên hệ với các kiến thức về tam giác, hình học đã học ở các chương trước.

5. Phương pháp tiếp cận

Để học hiệu quả chương này, học sinh nên:

Tập trung nghe giảng và làm bài tập: Hiểu rõ khái niệm và các định lý về tam giác đồng dạng. Vẽ hình chính xác: Làm rõ các quan hệ giữa các phần tử trong hình. Phân tích bài toán: Xác định rõ ràng các điều kiện cần thiết để sử dụng các trường hợp đồng dạng. Thực hành giải bài tập: Thực hiện nhiều bài tập khác nhau để củng cố kiến thức và kỹ năng. Hỏi đáp và thảo luận: Trao đổi với giáo viên và bạn bè để giải đáp các thắc mắc. 6. Liên kết kiến thức

Chương này liên kết với các chương trước về:

Chương về hình học: Kiến thức về tam giác, định lý Pytago, các yếu tố trong hình học phẳng.
Chương về tỉ số và tỷ lệ: Kiến thức về tỉ lệ và tỷ số được áp dụng để giải quyết các bài toán về tam giác đồng dạng.

Từ khoá: (40 keywords)

Tam giác đồng dạng
Trường hợp đồng dạng
Tỉ lệ
Tỉ số
Cạnh tương ứng
Góc tương ứng
Định lý
Hình học
Tam giác
Diện tích tam giác
Tính chất tam giác
Khối lượng
Độ dài
Độ cao
Đoạn thẳng
Hệ thức lượng trong tam giác
Khoảng cách
Chiều cao
Định lí Thales
Cạnh huyền
Cạnh góc vuông
Phương trình
Phương pháp
Vẽ hình
Giải bài tập
Bài toán
Hình vẽ
Tỉ số lượng giác
Hệ thống toạ độ
Tỉ số diện tích
Hình thang
Hình bình hành
Hình chữ nhật
Hình vuông
Phương pháp chứng minh
Lý luận
Phân tích

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Chương I. Đa thức

Chương VI. Phân thức đại số

Lời giải và bài tập Lớp 8 đang được quan tâm

Bài 4. Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 13, 14, 15 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số trang 10, 11 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 6, 7, 8, 9 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15. Gỡ lỗi chương trình trang 78,79, 80, 81, 82 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 14. Cấu trúc lặp trang 73, 74, 75, 76,77 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh trang 68, 69, 70, 71, 72 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 12. Thuật toán, chương trình máy tính trang 64, 65, 66, 67 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11B. Tẩy, tạo hiệu ứng cho ảnh trang 60, 61, 62 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10B. Xoay, cắt, thêm chữ vào ảnh trang 57, 58 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Ghép ảnh trang 53, 54, 55 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Xử lí ảnh trang 48, 49, 50, 51, 52 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11A. Sử dụng bản mẫu trang 45, 46, 47 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Trình bày trang chiếu trang 42, 43, 44 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Trình bày văn bản trang 39, 40 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8A. Thêm hình minh họa cho văn bản trang 36, 37, 38, 39 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Tạo, chỉnh sửa biểu đồ trang 32, 33, 34, 35 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Sắp xếp, lọc dữ liệu trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức trang 22, 23, 24,25 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 16, 17, 18, 19, 20 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề trang 14, 15 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 10, 11, 12, 13 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Lịch sử phát triển máy tính trang 6,7, 8, 9 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Sử dụng biểu thức trong chương trình trang 53, 54 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sử dụng biến trong chương trình trang 52, 53 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình trang 49, 50 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Lớp ảnh trang 45, 46 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Vùng chọn và ứng dụng trang 43, 44 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Làm quen với phần mềm GIMP trang 41, 42 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 8. Kết nối đa phương tiện và hoàn thiện trang chiếu trang 38, 39 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Sử dụng các bản mẫu trong tạo bài trình chiếu trang 35, 36 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Thực hành tổng hợp trang 33, 34 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 32, 33 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 30, 31, 32 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Thực hành xử lí đồ họa trong văn bản trang 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Xử lí đồ hoạ trong văn bản trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Thực hành tổng hợp trang 25, 26 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Các kiểu địa chỉ trong excel trang 22, 23, 24 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo biểu đồ sách trang 20, 21 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Biểu đồ trong phần mềm bảng tính trang 18, 19 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sắp xếp dữ liệu trang 16, 17 SBT Tin học 8 Cánh diều

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm