[SBT Toán Lớp 7 Chân trời sáng tạo] Giải Bài 1 trang 65 sách bài tập toán 7 - Chân trời sáng tạo
Bài học này tập trung vào giải bài tập số 1 trang 65 sách bài tập toán 7, chương trình Chân trời sáng tạo. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng các kiến thức về số hữu tỉ và tính chất của chúng để so sánh, sắp xếp các số hữu tỉ. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững quy tắc so sánh số hữu tỉ, kỹ năng chuyển đổi số hữu tỉ về cùng mẫu số và kỹ năng sắp xếp các số hữu tỉ theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.
2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh sẽ được củng cố và vận dụng các kiến thức sau:
Khái niệm số hữu tỉ: Hiểu được định nghĩa, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. So sánh số hữu tỉ: Nắm vững quy tắc so sánh số hữu tỉ, bao gồm việc đưa các số hữu tỉ về cùng mẫu số để so sánh. Sắp xếp số hữu tỉ: Biết cách sắp xếp các số hữu tỉ theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất: Biết cách tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một tập hợp các số hữu tỉ. Quy tắc chuyển đổi hỗn số thành phân số thập phân: Hiểu và áp dụng quy tắc này khi cần thiết. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học được thiết kế theo phương pháp hướng dẫn u2013 thực hành. Giáo viên sẽ:
Giải thích chi tiết:
Trình bày rõ ràng các bước giải bài tập số 1, minh họa bằng ví dụ cụ thể.
Phân tích từng bước:
Phân tích từng bước giải để học sinh dễ dàng hiểu và làm theo.
Thảo luận nhóm:
Khuyến khích học sinh thảo luận nhóm, cùng nhau tìm lời giải và đưa ra ý kiến.
Thực hành bài tập:
Yêu cầu học sinh tự làm bài tập tương tự để củng cố kiến thức và kỹ năng.
Đánh giá và phản hồi:
Giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình và nhận được phản hồi kịp thời.
Kiến thức về so sánh và sắp xếp số hữu tỉ có nhiều ứng dụng thực tế trong cuộc sống, ví dụ:
So sánh giá cả: So sánh giá của các sản phẩm để lựa chọn sản phẩm có giá tốt nhất. Đo lường: So sánh các đại lượng trong đo lường. Tính toán: Sử dụng trong các phép tính liên quan đến số hữu tỉ. 5. Kết nối với chương trình họcBài học này là một phần quan trọng trong chương trình toán lớp 7, giúp học sinh chuẩn bị cho các bài học về đại số và hình học phức tạp hơn trong tương lai. Nó liên quan trực tiếp đến các bài học trước về số hữu tỉ, và là nền tảng để học sinh làm quen với các bài toán phức tạp hơn trong các chương tiếp theo.
6. Hướng dẫn học tậpĐể học tốt bài học này, học sinh nên:
Đọc kỹ đề bài:
Hiểu rõ yêu cầu của bài tập.
Phân tích bài toán:
Phân tích các yếu tố trong bài toán để tìm ra hướng giải quyết.
Vận dụng kiến thức:
Áp dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập.
Kiên trì luyện tập:
Luyện tập thường xuyên để củng cố kiến thức và kỹ năng.
Hỏi đáp:
Hỏi giáo viên nếu gặp khó khăn.
đề bài
cho tam giác abc cân tại a. gọi g là trọng tâm của tam giác và gọi i là giao điểm của các đường phân giác của tam giác. chứng minh ba điểm a, i, g thẳng hàng.
phương pháp giải - xem chi tiết
chứng minh ad vừa là trung tuyến vừa là phân giác của tam giác abc cân tại a
lời giải chi tiết
vé phân giác ad của tam giác abc.
ta có tam giác abc cân tại a nên ad vừa là phân giác vừa là trung tuyến suy ra hai điểm i và g đều thuộc ad, suy ra ba điểm a, i, g thẳng hàng.