SBT Toán Lớp 7 Chân trời sáng tạo

Bài học cùng chương

Bài học chương khác

[SBT Toán Lớp 7 Chân trời sáng tạo] Giải Bài 4 trang 27 sách bài tập toán 7 - Chân trời sáng tạo

Giải Bài Tập 4 Trang 27 Sách Bài Tập Toán 7 - Chân trời sáng tạo 1. Tổng quan về bài học

Bài học này tập trung vào việc giải bài tập số 4 trang 27 sách bài tập toán 7, chương trình Chân trời sáng tạo. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững các phương pháp giải bài tập liên quan đến tính chất của tam giác cân và tam giác đều. Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào các bài toán thực tế.

2. Kiến thức và kỹ năng Hiểu rõ định nghĩa và tính chất của tam giác cân: Học sinh sẽ nắm vững khái niệm tam giác cân, các yếu tố đặc trưng của tam giác cân (hai cạnh bằng nhau, hai góc ở đáy bằng nhau). Hiểu rõ định nghĩa và tính chất của tam giác đều: Học sinh sẽ nắm vững khái niệm tam giác đều, các yếu tố đặc trưng của tam giác đều (ba cạnh bằng nhau, ba góc bằng nhau, mỗi góc bằng 60 độ). Vận dụng định lý về tam giác cân và tam giác đều: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách vận dụng các tính chất của tam giác cân và tam giác đều để giải các bài toán liên quan đến tính độ dài cạnh, số đo góc. Rèn luyện kỹ năng phân tích bài toán: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách phân tích bài toán, xác định các yếu tố cần tìm và các yếu tố đã biết để tìm ra phương pháp giải. Rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách trình bày lời giải một cách khoa học, logic và chính xác, sử dụng các kí hiệu toán học đúng quy tắc. 3. Phương pháp tiếp cận
Bài học sẽ được tổ chức theo phương pháp hướng dẫn u2013 thực hành. Giáo viên sẽ phân tích chi tiết bài toán, hướng dẫn học sinh cách xác định các yếu tố cần tìm và cách vận dụng các tính chất của tam giác cân và tam giác đều để giải bài tập. Sau đó, học sinh sẽ được thực hành giải các bài tập tương tự. Giáo viên sẽ hỗ trợ và hướng dẫn học sinh trong quá trình giải, giúp học sinh khắc phục khó khăn và rèn luyện kỹ năng. Phương pháp này khuyến khích sự chủ động và tích cực của học sinh trong quá trình học tập.
4. Ứng dụng thực tế
Kiến thức về tam giác cân và tam giác đều có nhiều ứng dụng trong đời sống và các lĩnh vực khác như:

Thiết kế kiến trúc: Tam giác cân và tam giác đều thường được sử dụng trong thiết kế các công trình kiến trúc.
Đo đạc: Kiến thức về tam giác cân và tam giác đều được ứng dụng trong các bài toán đo đạc.
Giải các bài toán thực tế liên quan đến hình học: Học sinh có thể vận dụng kiến thức này để giải các bài toán thực tế liên quan đến hình học.

5. Kết nối với chương trình học

Bài học này là một phần quan trọng trong chương trình hình học lớp 7. Nó liên kết với các bài học trước về các loại tam giác, tính chất tam giác và các định lý hình học. Kiến thức được học trong bài này sẽ là nền tảng cho các bài học tiếp theo về hình học phẳng.

6. Hướng dẫn học tập Đọc kỹ đề bài: Phân tích kỹ đề bài, xác định các yếu tố đã biết và cần tìm. Vẽ hình minh họa: Vẽ hình minh họa để hình dung rõ hơn về bài toán. Áp dụng tính chất: Áp dụng các tính chất của tam giác cân và tam giác đều để giải bài tập. Trình bày lời giải: Trình bày lời giải một cách khoa học, logic và chính xác. Kiểm tra lại kết quả: Kiểm tra lại kết quả giải bài toán xem có hợp lý không. Tìm hiểu thêm các ví dụ tương tự: Tìm hiểu thêm các ví dụ tương tự để nắm vững hơn về phương pháp giải. * Làm bài tập thường xuyên: Thực hành giải các bài tập về tam giác cân và tam giác đều để củng cố kiến thức. Tiêu đề Meta: Giải Bài 4 Toán 7 Chân trời sáng tạo Mô tả Meta: Học cách giải bài tập số 4 trang 27 sách bài tập toán 7, chương trình Chân trời sáng tạo. Bài học hướng dẫn chi tiết về tính chất tam giác cân và tam giác đều, kèm ví dụ và phương pháp giải. Keywords: Giải bài tập, Toán 7, Sách bài tập toán 7, Chân trời sáng tạo, Tam giác cân, Tam giác đều, Tính chất tam giác, Hình học, Bài tập hình học, Giải bài 4 trang 27, phương pháp giải, vận dụng kiến thức, tính chất, định lý, ứng dụng thực tế, lớp 7, sách giáo khoa, tài liệu học tập, hướng dẫn học tập, bài tập, bài giải, bài tập toán, giáo trình, giải đáp, giải thích, chương trình học, định nghĩa, kỹ năng, phân tích, trình bày, kiểm tra, củng cố, ví dụ.

Đề bài

Hãy tính giá trị của các đa thức:

a) \(P\left( x \right) = - 3{x^3} + 8{x^2} - 2x + 1\) khi \(x = - 3\).

b) \(Q\left( y \right) = 7{y^3} - 6{y^4} + 3{y^2} - 2y\) khi \(y = 2\).

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Bước 1: Rút gọn đa thức (nếu có thể).

Bước 2: Thay các giá trị của biến bằng số để tính toán.

Lời giải chi tiết

a) Thay \(x = - 3\) vào \(P\left( x \right) = - 3{x^3} + 8{x^2} - 2x + 1\) ta có \(P\left( { - 3} \right) = - 3.{\left( { - 3} \right)^3} + 8.{\left( { - 3} \right)^2} - 2.\left( { - 3} \right) + 1 = 160\)

b) Thay \(y = 2\) vào \(Q\left( y \right) = 7{y^3} - 6{y^4} + 3{y^2} - 2y\) ta có \(Q\left( 2 \right) = {7.2^3} - {6.2^4} + {3.2^2} - 2.2 = - 32\).