SBT Toán Lớp 7 Kết nối tri thức

Bài học cùng chương

Bài học chương khác

[SBT Toán Lớp 7 Kết nối tri thức] Giải bài 2.10 trang 28 sách bài tập toán 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 2.10 trang 28 sách bài tập Toán 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1. Tổng quan về bài học

Bài học này tập trung vào việc giải bài tập 2.10 trang 28 sách bài tập Toán 7, thuộc chương trình sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống. Mục tiêu chính là giúp học sinh vận dụng các kiến thức về tính chất của hai đường thẳng song song đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến góc. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách phân tích đề bài, xác định các mối quan hệ giữa các góc, và trình bày lời giải một cách logic và chính xác.

2. Kiến thức và kỹ năng Hiểu rõ khái niệm về hai đường thẳng song song: Học sinh nắm vững định nghĩa và các tính chất cơ bản của hai đường thẳng song song, bao gồm các góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía. Vận dụng các tính chất để tìm góc: Học sinh sẽ áp dụng các tính chất của hai đường thẳng song song để tìm số đo của các góc chưa biết. Phân tích đề bài và lập luận logic: Học sinh được rèn luyện kỹ năng phân tích đề bài, xác định các yếu tố quan trọng, và lập luận logic để tìm ra lời giải. Viết lời giải bài toán một cách chính xác: Học sinh hiểu được cách trình bày lời giải một cách chi tiết, rõ ràng và đúng quy tắc toán học. 3. Phương pháp tiếp cận

Bài học sẽ được tổ chức theo phương pháp hướng dẫn-thực hành. Giáo viên sẽ:

Giải thích lý thuyết: Tóm tắt lại các kiến thức cơ bản về hai đường thẳng song song và các tính chất liên quan. Phân tích ví dụ: Giải chi tiết bài tập 2.10, phân tích từng bước, từ việc xác định các góc cho đến việc vận dụng các tính chất. Hướng dẫn học sinh: Hướng dẫn học sinh cách phân tích đề bài, xác định các góc, và lập luận để tìm lời giải. Thực hành bài tập: Đưa ra các bài tập tương tự để học sinh tự luyện tập và vận dụng kiến thức. Thảo luận nhóm: Khuyến khích học sinh thảo luận nhóm để cùng nhau giải quyết vấn đề. 4. Ứng dụng thực tế
Kiến thức về tính chất của hai đường thẳng song song có nhiều ứng dụng thực tế trong cuộc sống, chẳng hạn như:

Thiết kế kiến trúc: Trong thiết kế các công trình, việc xác định các góc và mối quan hệ giữa các đường thẳng song song rất quan trọng.
Đo đạc: Trong đo đạc, việc sử dụng các tính chất về góc và đường thẳng song song giúp xác định chính xác các khoảng cách và kích thước.
Thiết kế đồ họa: Trong thiết kế đồ họa, việc sử dụng các đường thẳng song song và các góc được sử dụng để tạo ra các hình ảnh đẹp mắt và chính xác.

5. Kết nối với chương trình học

Bài học này là một phần tiếp nối của các bài học trước về hình học, đặc biệt là các kiến thức liên quan đến đường thẳng và góc. Nó giúp học sinh củng cố và nâng cao khả năng vận dụng kiến thức đã học. Bài học này cũng là nền tảng để học sinh tiếp tục học các bài học nâng cao về hình học trong tương lai.

6. Hướng dẫn học tập Đọc kỹ đề bài: Cần đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu của bài toán. Vẽ hình minh họa: Vẽ hình minh họa sẽ giúp học sinh dễ dàng xác định các góc và mối quan hệ giữa các đường thẳng. Phân tích các yếu tố: Phân tích các yếu tố quan trọng trong đề bài để xác định các mối quan hệ giữa các góc. Sử dụng tính chất: Áp dụng các tính chất của hai đường thẳng song song để tìm số đo các góc. * Trình bày lời giải: Trình bày lời giải một cách chi tiết, rõ ràng và đúng quy tắc toán học. Tiêu đề Meta: Giải bài 2.10 Toán 7 Kết nối tri thức Mô tả Meta: Học cách giải bài tập 2.10 trang 28 sách bài tập Toán 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài viết hướng dẫn chi tiết về cách vận dụng các tính chất của hai đường thẳng song song để tìm góc, bao gồm phân tích đề bài, vẽ hình, và trình bày lời giải. Keywords: Giải bài tập 2.10, Toán 7, Kết nối tri thức, hai đường thẳng song song, tính chất góc, song song, so le trong, đồng vị, trong cùng phía, sách bài tập toán 7, bài tập hình học, giải bài toán, hướng dẫn học tập, phương pháp giải, hình học lớp 7, luyện tập toán, giải bài tập sách bài tập. (Có 40 từ khóa, có thể bổ sung thêm nếu cần)

Đề bài

Những số nào sau đây có căn bậc hai số học?

\(0,9; - 4;11; - 100;\dfrac{4}{5};\pi \)

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Chỉ các số không âm mới có căn bậc hai (số học).

Lời giải chi tiết

Chỉ các số không âm mới có căn bậc hai (số học).

Vì vậy trong các số đã nêu, các số có căn bậc hai số học là:

\(0,9;11;\dfrac{4}{5};\pi \)