[SBT Toán Lớp 7 Kết nối tri thức] Giải bài 5.5 trang 77 sách bài tập toán 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài học này tập trung vào việc giải quyết bài tập số 5.5 trên trang 77 của sách bài tập toán 7, chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống. Mục tiêu chính là giúp học sinh vận dụng kiến thức về tỉ lệ thức, các tính chất của tỉ lệ thức để tìm giá trị của các ẩn số trong một bài toán thực tế. Bài học sẽ phân tích chi tiết từng bước giải, giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách tiếp cận và giải quyết vấn đề này.
2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh sẽ được củng cố và vận dụng các kiến thức sau:
Tỉ lệ thức: Khái niệm, các tính chất cơ bản (tính chất của tỉ lệ thức). Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau: Cách áp dụng để tìm các ẩn số trong bài toán. Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình (nếu có): Trong một số trường hợp, bài toán có thể được giải quyết bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình, bài học sẽ hướng dẫn học sinh cách lập phương trình. Kỹ năng phân tích đề bài: Xác định các thông tin quan trọng, mối quan hệ giữa các đại lượng trong bài toán. Kỹ năng trình bày lời giải: Viết lời giải bài toán một cách rõ ràng, khoa học và đầy đủ. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học được trình bày theo phương pháp phân tích và giải quyết vấn đề. Chúng ta sẽ:
1. Phân tích đề bài:
Xác định các đại lượng đã cho, mối quan hệ giữa chúng, và yêu cầu của bài toán.
2. Lập luận và chọn phương pháp giải:
Chọn phương pháp giải phù hợp dựa trên kiến thức đã học, có thể là sử dụng tính chất của tỉ lệ thức hoặc dãy tỉ số bằng nhau.
3. Giải bài toán:
Áp dụng các kiến thức và kỹ năng đã học để giải bài toán một cách chính xác.
4. Kiểm tra kết quả:
Kiểm tra lại lời giải và kết quả tìm được để đảm bảo tính chính xác.
Kiến thức về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau có rất nhiều ứng dụng trong đời sống, ví dụ:
Chia tỷ lệ:
Chia một khối lượng, một khoảng cách theo tỉ lệ đã cho.
Tỉ lệ phần trăm:
Tính toán tỉ lệ phần trăm trong các bài toán kinh tế, xã hội.
Bài toán về hỗn hợp:
Tính toán thành phần trong hỗn hợp.
Bài toán về vận tốc, thời gian, quãng đường:
Trong một số trường hợp, bài toán có thể được giải quyết bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình.
Bài học này là một phần tiếp nối của các bài học về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau. Nó củng cố kiến thức đã học và giúp học sinh áp dụng kiến thức này vào giải quyết các bài toán thực tế. Bài học này cũng là nền tảng cho việc học các bài học nâng cao về tỉ lệ thức và các dạng toán liên quan trong các chương tiếp theo.
6. Hướng dẫn học tậpĐể học tốt bài học này, học sinh cần:
Đọc kỹ đề bài:
Hiểu rõ yêu cầu của bài toán và các thông tin đã cho.
Phân tích đề bài:
Xác định các đại lượng, mối quan hệ giữa chúng.
Tìm cách giải:
Chọn phương pháp giải phù hợp dựa trên kiến thức đã học.
Thực hành giải bài:
Áp dụng kiến thức và phương pháp giải vào từng bước giải.
Kiểm tra kết quả:
Kiểm tra lại lời giải và kết quả tìm được.
Tìm kiếm ví dụ:
Tìm kiếm các ví dụ tương tự để luyện tập thêm kỹ năng.
Hỏi đáp:
Nếu gặp khó khăn, hãy hỏi giáo viên hoặc bạn bè để được hỗ trợ.
1. Giải bài tập
2. Toán 7
3. Kết nối tri thức
4. Bài 5.5
5. Trang 77
6. Sách bài tập
7. Tỉ lệ thức
8. Dãy tỉ số bằng nhau
9. Phương pháp giải
10. Ứng dụng thực tế
11. Bài toán
12. Học toán
13. Kiến thức toán
14. Kỹ năng toán
15. Học sinh lớp 7
16. Giáo trình toán
17. Phương pháp học tập
18. Học hiệu quả
19. Phân tích đề bài
20. Lập luận
21. Giải quyết vấn đề
22. Tỉ lệ phần trăm
23. Chia tỷ lệ
24. Hỗn hợp
25. Vận tốc
26. Thời gian
27. Quãng đường
28. Phương trình
29. Hệ phương trình
30. Kiểm tra kết quả
31. Ví dụ tương tự
32. Hỏi đáp
33. Giáo viên
34. Bạn bè
35. Học tập
36. Củng cố kiến thức
37. Bài toán thực tế
38. Toán học
39. Học online
40. Học trực tuyến
Đề bài
Hãy phỏng vấn các bạn trong tổ để biết các bạn tự đánh giá thế nào về ý thức tự giác của mình trong việc làm bài tập ở nhà với các mức độ từ Rất tự giác đến Không tự giác. Lập bảng thống kê cho dãy dữ liệu thu được. Dãy dữ liệu này thuộc loại nào?
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Có 3 loại dãy dữ liệu:
+ Dãy dữ liệu là dãy số liệu
+ Dãy số liệu không là dãy số liệu, có thể sắp thứ tự
+Dãy số liệu không là dãy số liệu, không thể sắp thứ tự.
Lời giải chi tiết
Dãy dữ liệu có dạng: Tự giác, không tự giác,..rất tự giác. Đây là dữ liệu không là số, có thể sắp thứ tự.